Re: зачем_нужна_смелость

["Beregond" <beregond86@mail.ru>]

оПХБЕР asemin!

Идеи которые я поддерживаю:
1) Химическая: Лучше сделать неправильное действие повлешее за собой крупную
цепную реакцию и анализировать проходящий экспиремент, чем в бездействии
спать за партой.
2) Педагогическая:Объяснение ошибки не педогогическими методами, не
способствует в полной мере уяснению промоха
3) Физический и кармический: Сила и направление действия равна силе
противодействия и обратна по направлению

Чую нас сейчас ФСБ из Ш2Л  повяжет на начале формирования подпольной ячейки
:)
Привет партизаны!
Берегонд
\\\\\\\\
----- Original Message -----
From: "asemin" <asemin@mail.od.ua>
To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
Sent: Monday, May 24, 2004 10:26 PM
Subject: зачем нужна смелость


> Привет, Берегонд.
>
> не ну это не вопрос. счас токо свой любимый химический карандаш
> заточу и запишу тебя. как известно все смелые люди всегда собираются
вместе.
> но для порядку ты это.. скажи в чем конкретно ты нас поддерживаешь,
> это вопрос не праздный. он позволит нам выработать
> программу и цели оппозиции  и избежать раскола в дальнейшем.
> причем учти - сделать это необходимо быстро.
>
> привет,
> asemin
> \\\\\\\\\\\
>
> Вы писали 24 мая 2004 г., 17:37:03:
>
> B> Привет всем!
> B> Привет "аппозиция" :)))
>
> B> В связи с тем что бегу на передовую и следовательно приобретаю
смелость,
> B> спешу заявить что поддерживаю Александра и  asemin'a.
> B> Также готов мерить корридор своим шагом.
>
> B> Ура!!!
> B> Берегонд
> B> \\\\\\\\\
> B> ----- Original Message -----
> B> From: "asemin" <asemin@mail.od.ua>
> B> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
> B> Sent: Monday, May 24, 2004 4:21 PM
> B> Subject: [klein-by]Re: напитки
>
>
> >> Привет Александр,
> >>
> >> AS> и мне действительно насрать, кто и что из этой школы обо мне
думает.
> B> будда
> >> AS> или хрен собачий. это их дело.
> >>
> >> Несмотря на несколько странную форму выражения, я поддерживаю эту
мысль -
> >> мысль здравая и я думаю что всем полезно именно так и думать.
Остальное -
> B> чистый гон.
> >> Но, если что.. мне приятно будет постоять с тобой Александр в
корридоре.
> >> Прошу помошников преподавателя учесть мое желание.
> >>
> >> asemin
> >> \\\\\\\\\\\\
> >>
> >> Вы писали 24 мая 2004 г., 4:00:27:
> >>
> >> AS> Привет Валера !!!
> >>
> >> >> AS> 1 - это была шутка.
> >> >>
> >> >> Зачем ты шутишь с Олей?
> >>
> >> AS> я шутил не с Олей. а с Чаей. Оля решила, что моя шутка для Чаи -
> B> хамство в
> >> AS> ее сторону. и развернулась.
> >> AS> когда ей стало нечего ответить она свернулась.
> >>
> >> >> Зачем ты споришь с Олей?
> >>
> >> AS> спорят - это когда противопоставляют свое мнение чужому. или
фактам.
> B> это то,
> >> AS> что делала Оля.
> >> AS> я лишь говорил о фактах. фактах того, например, что Оля нарушая
сама
> B> правила
> >> AS> школы, требовала в том же самом письме их соблюдения от меня.
> >> AS> итд.
> >>
> >> >> У Оли есть масса интересных и нужных дел, которые требуют
> >> >> времени и сил, а она тратит время на чтение твоих _шуток_ и
> >> >> _аргументов_. Уверяю тебя, как человек, знакомый с Олей
> >> >> лично, - это ее совсем не развлекает.
> >>
> >> AS> меня тоже ни капельки не развлекает. зачем же она делала то, что
> B> делала ?
> >> AS> она вначале встряла в разговор о чае, потом в мой диалог с Чаей  -
для
> B> чего
> >> AS> и с какой целью?
> >> AS> ты ее об этом спрашивал ?
> >>
> >> >> Посмотри внутрь себя - что заставляет тебя _шутить_ и
> >> >> объяснять совершенно не интересующимся этим людям, что ты
> >> >> хороший? А они в это просто не врубаются?
> >>
> >> AS> я, как вежливый человек, - отвечал на вопросы.
> >> AS> и мне действительно насрать, кто и что из этой школы обо мне
думает.
> B> будда
> >> AS> или хрен собачий. это их дело.
> >>
> >> AS> Александр



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru