Re: Алану

[Гер <ger-jari@land.ru>]

ПРивет, ю.! :)))
Ну да!
Удачи! :)))))
Гер

ю> Гер, привет  :))
ю> ниже

Г>> Привет, ю.! :)))
Г>> Нижее.

ю> [хрум-хрум] 
AK>>>>>>>>>  как ты считаешь почему Клейн бесчисленное количество раз
AK>>>>>>>>> повторял: - только о себе думай, о своих действиях

AS>>>>>> Потому что думать о действиях других - пустая трата времени для
AS>>>>>> непродвинутого сознания, а продвинутое видит все без думания, как
AS>>>>>> есть. 

ю>>>>> но почему пустая?
ю>>>>> и в каких случаях будет пустая, а в каких нет ?

AS>>>> Не пустая будет, когда размышления будут конструктивны, направлены на
AS>>>> обучение. А пустая, если это результат не работы мысли, а, скажем,
AS>>>> автоматическая обработка информации о действиях другого человека. То
AS>>>> есть одним из критериев конструктивности является сознательное усилие.

ю>>> интересная штука ведь получается, смотри: вот человек - я, ты, каждый...
ю>>> он действуйствует УЖЕ исходя из каких-то пониманий, по умолчанию, того
ю>>> кто он таков, чем занимется и тд., пребывает в "образе" (см (Алмазную
ю>>> сутру).  Соответственно его восприятие Среды преломляется через призму
ю>>> этого образа и воспринимет он другого человека функционально, те не как 
ю>>> обладающего "Природой Будды", а в соответствии со своим образом (или,
ю>>> используя модель Клейна, в соответствии с тем в каком слое сознания
ю>>> находиться)
Г>> Типа того. Это очень заморочная штука: все мы суть светящиеся шары, и
Г>> в то же время все мы - очерченные чьими-то границами социальные
Г>> функции: супруги, любовники, дети, родители, друзья, ученики, учителя,
Г>> начальники, подчинЈнные, крутые мужики, моральные уроды, алкоголики,
Г>> невротики, священники, мастера карате и т.п. И на определЈнном,
Г>> невысоком уровне осознания (моЈм) бывает трудно исходить из восприятия
Г>> человека как частички Бога, слишком силЈн соблазн реагировать на его
Г>> социальные проявления в некоторых наших границах.
ю> в этом и есть самая тонкость :))))
ю> пока пребываешь в "образе" - просто не способен видеть иначе ,  оценочные "шкалы вмонтированы в глаза" (с)- Клейн.
ю> и горы специально направленной работы по растождествлению нужно проделать, чтобы вырваться из этих ав-то-ма-тич-но включающихся реакций на чужие слова, поступки и тд.

ю> Иначе наступили на ногу и пошло "Слышь, номад, ... , ты со скольки шагов на скаку птице в глаз с лука бьешь?" :))))
ю> а чтобы не вступил в действие этот автоматичный инстинкт это ж надо поставить себе клямку в голову, что вычищать подобные штуки надо. кучу энергии и времени посвящать, просветляться , блин :)))


Г>> Очень важно повышать постепенно осознанность того, на что именно мы
Г>> реагируем, как мы категоризуем человеческое существо перед нами. Это,
Г>> кстати, имеет прямое отношение к тому, как развиваются дискуссии в
Г>> Школе. ;))
А> yes-ssss!!!

ю>>> возвращаемся теперь к нашим баранам. Как правильно дзенствующие ;)))),
ю>>> мы все свои усилия и помыслы должны направить на то, чтобы двигаться к
ю>>> основе сознания.  Елси же прикололись к кому-то - типа, да ты не такой, 
ю>>> да ты не так делаешь..., да то, да се... - то что происходит в этот
ю>>> момент? Действуя из "образа", мы автоматично проецируем оценку действий 
ю>>> другого человека исходя из своего "образа". А у того-другого тоже свой
ю>>> "образ" и все прочие прибамбасы... и что получается?

ю>>> "глухой глухому говорить..
ю>>> слепой слепого направляить
ю>>> и каждый сон цветной глядит
ю>>> когда проснутся все - кто знает" (с) - не помню кто, но нравиться :)))

ю>>> В итоге к чему приходим...?, что никто никого не может
ю>>> научить-переделать не сможет как бы ни хотелось :))))))))) а чуть-чуть
ю>>> выползти из своего образа, постепенно переходя из слоя в слой - это
ю>>> шансы есть.., мало , но есть... :)))
Г>> Да, никто никого научить не может. Только из этого, слава ЗенХелпу№1
Г>> ;)), не следует, что заниматься обучением кого-либо бесполезно. Даже
Г>> наоборот. :))))
А> :)))))))))))
ю> да будет ТАК :)))

ю> привет Гер :)))
А> А.
А> //////////////
 
А> -------------------------------
ю> Архив Школы по Второй Логике
А> http://klein.zen.ru/archive/index.shtml



-- 
Best regards,
 Гер                            mailto:ger-jari@land.ru




-------------------------------
Архив Школы по Второй Логике
http://klein.zen.ru/archive/index.shtml