Re: прямота

[EXCITER <ULTRA@rdtc.ru>]

Привет, Клейн !

K> Сергей, он - не скользкий. EXCITER, просто, не видит границы между
K> "внешними" и "внутренними" признаками. :))) Точнее, он считает, что есть
K> "внешние" и "внутренние" признаки. Точнее, он думает, что те признаки,
K> которые он может воспринимать, разделяются на "внешние" и "внутренние".
K> :)))) EXCITER! Все, что ты можешь воспринимать, - это "внешние" признаки. Ты
K> не можешь воспринимать "внутренние" признаки Учителя. То, что ты считаешь,
K> что воспринимаешь "внутренние" признаки Учителя, - это всего лишь следущее:
K> ты воспринимаешь "внешние" признаки и по ним уже делаешь
K> ментально-эмоциональные выводы (строишь модели) о "внутренних" признаках
K> Учителя. Это ты делаешь мгновенно и неосознанно. Именно в этом глубочайший
K> смысл вопроса Будды - "можно ли определить Так Приходящего по 32-м телесным
K> признакам?"
Будда сказал Субхути: «Когда есть
образ, то есть и заблуждение. Если же смотреть на это с точки зрения образа,
который не есть образ, то тогда и распознаешь Так Приходящего». 
    Будда дал ответ - что можно, все зависит от того, как
    смотреть!!!!Здесь нужны другие глаза. Если я могу смотреть внутрь,
    все внешнее не важно.
K> Смысл вопроса в том, что для любого человеческого восприятия
K> есть только "внешние" признаки! :)))) Только! ...
   Когда мы можем смотреть внутрь, то все внешние признаки теряют
   смысл, именно об этом я и говорю.

K> Нельзя, к примеру, прочитав
K> правильные слова понять, что за ними нет правильного понимания... Что нет
K> понимания... за ними... :))))))))))

K> А EXCITER - не скользкий. Ошибочно мысля, он говорит: "Определить учителя по
K> внешним признакам можно, если самому быть очень внимательным и
K> проницательным...." Но, правильно чувствуя и честно пиша все, он говорит: "А
K> вообще, судить человека по внешним признакам, а тем более учителя, это как -
K> бы не то....." Прошу тебя не обзываться ни внешне, ни внутренне, Сергей.
K> :)))
   Да, если смотреть на тело, только на внешнее, то это как бы не то,
   еще есть внутренне содержание, то что не видно, но можно ощутить.
   Когда я смотрю на кого - то, я смотрю сразу и на внешнее и на
   внутреннее - это для меня есть внимательность и проницательность.
   Всего хорошего...EXCITER.

K> Привет!
K> Клейн.

K> /////////////

K> -----Исходное сообщение-----
K> От: Sergey KRUK <sergey.kruk@wanadoo.fr>
K> Кому: 2nd Logic School <klein-by@zen.ru>
K> Дата: 8 мая 2002 г. 17:59
K> Тема: [klein-by]прямота


>>Скользкий ты, EXCITER!
>>
>> E> Определить учителя по внешним признакам можно, если самому быть очень
>> E> внимательным и проницательным....
>>......
>> E> А вообще, судить человека по внешним признакам, а тем более учителя,
>> E>  это как - бы не то.....
>>
>>Пока!
>>Сергей.
>>========================================================
>>You wrote to "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru> on Wed, 8 May 2002
>>21:45:19 +0600:
>>
>> E> Привет,Сергей!
>> E> Определить учителя по внешним признакам можно, если самому быть очень
>> E> внимательным и проницательным, а для этого нужно отбросить все свои
>> E> знания и представления о том, каким должен быть учитель.
>> E> Мне встречались два учителя, у которых я учился. Первый с виду, внешне
>> E> был лох как бы, нес какие - то безумные вещи, я его сначало и не
>> E> понял, чего ему надо. То есть внешних признаков никаких, обычный
>> E> человек. Но уже потом я начал улавливать то, что он несет.
>> E> Второй учитель был "как Будда", на первой встрече мы беседовали с ним
>> E> часа четыре, и все это время он просидел в позе лотоса. Тогда я ничего
>> E> не понимал, что да как. Сейчас так немного что -то улавливаю. Так вот,
>> E> я определяю человека по осознанности, как он идет, как что -то делает,
>> E> что -то говорит и что в нем говорит, а вообще, если посмотреть в глаза
>> E> учителя, то можно увидеть пустоту,тк внутренний диалог отсутствует, ум
>> E> спокоен. Поэтому можно заглянуть в глаза и там что -то увидеть. Глаза
>> E> учителей отражают одну истину. А вообще, судить человека по внешним
>> E> признакам, а тем более учителя, это как - бы не то, меня всегда
>> E> привлекает то, что внутри, содержимое, понимаешь ?
>> E> Всего хорошего...EXCITER.
>>
>> SK>> EXCITER, привет!
>> SK>  SK>>> Скажи, EXCITER, а можно ли определить учителя по внешним
>> SK>  SK>>> признакам? (например, по поведению)
>> SK>  E>> Привет,Сергей!
>> SK>  E>> Это сложный вопрос....
>> SK>> [погрызли мыши]
>> K>> Это конкретный вопрос. Все границы - уже в вопросе. Мне интересен твой
>> SK>> ответ.
>> SK>> Если ты видишь человека, который ведЈт себя так, как ты написал про
>> SK>> суфийского мастера, это учитель? А тот, кто не ведЈт?
>>






-- 
С уважением,
 EXCITER                          mailto:ULTRA@rdtc.ru