Re: о_сложности_зон

[sambul <samrom@xxxxxxx>]

Привет Вокен!

> И вообще - кто будет выбирать баланс? Ты доверяешь ему?

Очень правильные вопросы.

И еще один правильный вопрос, в подсказку: насколько современна
(соответствует Абсолютной шкале) твоя модель (тех.объект, разработка - в
смысле) автопилота? :)

Привет!
Рома

///


Вы писали 16 октября 2008 г., 17:07:55:

> Привет, Жень!

> Во мне такая модель места себе не нашла. Баланс
> комфортность/сложность... Для меня такой баланс будет уходом в
> сторону от таких вот конкретных ситуЈвин, которые на мой взгляд -
> самые полезные. Если в "сложной" ситуации начинает клинить и автоматить
> - значит внутри чего-то нечисто. И это очень сильно мобилизирует на
> поработать. Это очень здорово устроено, когда автопилот не
> справляется)))) А с "простыми" ситуациями не всЈ так гладко, как это
> выглядит на первый взгляд. В любой "простой" ситуации (если не отдавать
> ее автопилоту) можно найти такую глубину, что ого-го)))).
> И вообще - кто будет выбирать баланс? Ты доверяешь ему? )))))))

> Привет!
> Вокен

> /////////////////////


> Жень писал 16 октября 2008 г., 14:51:40:

Жень>> привет, Вокен!

В>>> И как тебе такая модель помогает развивацца?

Жень>> правильный вопрос: как мне еЈ использовать?

Жень>> посмотри, подумай, попробуй...

Жень>> за себя же скажу - этой модели где-то 12 часов отроду и пока это
Жень>> больше теория. что-то сформулировалось - я это зафиксировал.
Жень>> посмотрю, подумаю, попробую - скажу :-)

Жень>> привет!

Жень>> отрезай хвосты у писем

Жень>> Ж

Жень>> \\\\\\\\\\\\\\
Жень>> Thursday, October 16, 2008, 1:15:18 PM, Вокен <woken.now@gmail.com> wrote:

В>>> Привет, Жень!

В>>> И как тебе такая модель помогает развивацца?

В>>> Привет!
В>>> Вокен

ч>>> /////////////////////


В>>> Жень писал 16 октября 2008 г., 3:09:30:

Жень>>>> привет всем!

Жень>>>> понятно, что для того чтобы двигаться-учиться,
Жень>>>> надо лезть в "сложные зоны" - делать то, чего не делал, что непонятно
Жень>>>> и стрЈмно.

Жень>>>> но таких зон - огромное количество. и их надо как-то адекватно выбирать.

Жень>>>> так вот. мысль такова: сложность зоны определяется не внешними
Жень>>>> факторами (масштаб цели), а балансом осознанности/сил/времени.

Жень>>>> т.е. меня некоторые ситуации выбивают напрочь, я полностью перестаю
Жень>>>> осознавать что-то и залипаю в чужих границах. ситуация типа "взят на
Жень>>>> понт" :-)
Жень>>>> и развиваться, находясь в ней, вот в таком состоянии - я не могу.
Жень>>>> потом, пост фактум, можно заметить что "вот это да!" и сделать
Жень>>>> какие-то выводы.
Жень>>>> но переплавки не происходит. по крайней мере, я еЈ не чувствую.
Жень>>>> скорее всего она есть. и шансов "перепрыгнуть" достаточно.

Жень>>>> но когда не перепрыгиваю - включается жуткое гнобилище, паника и
Жень>>>> вообще: "я слишком слабый, я слишком медленный, я слишком плохой..."
Жень>>>> и это выбивает ещЈ на какое-то время...

Жень>>>> противовес: слишком простая зона. когда всЈ понятно, легко, большая
Жень>>>> часть явлений определена и остаЈтся фигачить в маленьком коридорчике.
Жень>>>> ситуация типа "монастырь".

Жень>>>> в ней очень приятно зависнуть и чувствовать себя бэтменом. но вперЈд
Жень>>>> она ведЈт очень слабенько - из-за вот этих узеньких границ
Жень>>>> коридорчика.

Жень>>>> так вот. практические выводы мои таковы: заранее всЈ-равно непонятно
Жень>>>> "как оно там" - только сунувшись в зону можно определить еЈ сложность
Жень>>>> для себя. сунувшись, высунувшись и посмотрев :-)
Жень>>>> т.е. соваться надо. но хочу быть в тех, в которых осознанность ещЈ присутствует, не совсем
Жень>>>> забиваясь страхами и неопределЈнностью.

Жень>>>> нужный баланс "комфортность/сложность" - это вот такая под-цель.
Жень>>>> постоянно его видеть, контроллировать и экспериментировать.

Жень>>>> вот что-то такое родилось в комфортной зоне "на ночь глядя"

Жень>>>> привет!

Жень>>>> Ж

Жень>>>> \\\\\\\\\\\\\\\\

Жень>>  




-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru