Re: о_творчестве - 1

[Ди <_dee@rambler.ru>]

Привет, Витла!

anr> Вот. Очень хороший момент.

anr> Это не две модели.
anr> Это не является двумя вариантами проведения границ.
anr> Это очень важный момент, который многие так или иначе подметили и
anr> сформулировали свою подметку относительно верно.

Точно, Витла, ты прав :) Границы одни и те же. И вот в них эти два
решения. Которые по сути - одно, с помощью смены внешнего изменить
внутреннее.

anr> Кстати, хороший вопрос - что такое конкретная цель? Начальное
anr> условие для проведения границ или же конечный результат проведения
anr> границ?

Да :) Хороший вопрос.
Я вижу, что цель - конечный результат проведения границ. :)
Чтобы поставить правильную цель - нужно провести правильные границы :)

////////////
Ди.

Вы писали

anr> Здравствуйте, Ди.

anr> Вы писали 11 октября 2006 г., 18:09:22:

>> Привет!

anr>>> Вопрос ко всем - чем являются эти самые предложенные xlcobr'ой
anr>>> "варианты решения этой проблемы"? (1)

>> Это две модели. Два варианта проведения границ. По-моему, построенные
>> без привязки к конкретной цели.

anr> Вот. Очень хороший момент.

anr> Это не две модели.
anr> Это не является двумя вариантами проведения границ.
anr> Это очень важный момент, который многие так или иначе подметили и
anr> сформулировали свою подметку относительно верно.

anr>>> Почему, собственно, обладателя Второй Логики не удивляет, что xlcobra
anr>>> так и не смог решить свою проблему? (2) Правильно отвечающий на этот вопрос
anr>>> уже является обладателем Второй Логики.

>> Каким образом связаны варианты решения и цель? :)

>> Просмотрев переписку - я не вижу конкретной цели, которую ставит себе xlcobra.

anr> Кстати, хороший вопрос - что такое конкретная цель? Начальное
anr> условие для проведения границ или же конечный результат проведения
anr> границ?

anr> Витла.


>> ////////////
>> Ди.

>> Вы писали

anr>>> Привет.

anr>>> Вопрос ко всем - чем являются эти самые предложенные xlcobr'ой
anr>>> "варианты решения этой проблемы"? (1) Ситуация в целом очень благодатна
anr>>> для того чтобы искренний человек с правильной решимостью смог постичь
anr>>> Вторую Логику.

anr>>> Почему, собственно, обладателя Второй Логики не удивляет, что xlcobra
anr>>> так и не смог решить свою проблему? (2) Правильно отвечающий на этот вопрос
anr>>> уже является обладателем Второй Логики.

anr>>> Витла.

anr>>> Вы писали 10 октября 2006 г., 22:06:33:

>>>> Привет, Витла.

>>>> Возьмем простой пример: я работаю на заводе: пришел, включил свой
>>>> "керогаз", отработал 8 часов и домой. И так каждый день. Варианты
>>>> решения этой проблемы у меня такие:1. поменять эту работу (менять
>>>> пробовал, помогает ненадолго :) ; 2.Попытаться  найти в ней новое
>>>>  - Что в ней может быть нового? Станок в другой цвет перекрасить?

>>>> Привет.
>>>> С уважением, Сергей

>>>> /////////
>>>> Tuesday, October 10, 2006, 5:54:40 PM, you wrote:





>> -------------------------------
>> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
>> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
>> http://nadprof.ru




-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru