Тренинг?_и_аттестация._Эмоции

[Виктор Коновал <animato@list.ru>]

> 
> Привет!
> 
> > Информация, которая передаЈтся эмоциями очень быстро обрабатывается,
> > на уровне подсознания. У получателя информации практически мгновенно
> > возникает внутренняя реакция.
> 
> А как ты думаешь, может ли эта реакция быть адекватной тому, что ХОТЕЛ
> передать источник информации?

Реакция возникающая в результате мгновенной подсознательной обработки информации зачастую неодекватна тому, что хотел передать источник информации. Я пробовал в момент приема информации остановить эту "мгновенную подсознательную обработку", и просто настроится на передающего информацию. И увидел такую штуку: люди умеющие хорошо управлять своими эмоциями, используют их. Передают информацию с определенным осознанно сгенерированным эмоциональным настроем и за этим стоят конкретные цели этого человека, поэтому я не всегда доверяю сразу видимому мной эмоциональному посылу. Не доверяю и плохо отношусь, и меня от этого колбасит :))))), в результате чего теряется чуткость восприятия и начинаются "неадекватные реакции". И на этом, зачастую, заканчивается мое изучение действий этого человека (счас только отследил).
:)))))))))))

Привет!

  _V)

******************************************************************   



> 
> 
> Ольга Шотландия
> olga@zen.ru
> 
> \\\\\\\\\\\\\\\\ 
> 
> Вы писали 23 ноября 2005 г., 10:09:46:
> 
> > Привет, Оля!
> 
> OS>> - роль эмоций в донесении информации,
> 
> > Эмоции - это самостоятельный невербальный канал передачи информации, не
> > дублирующий речь. То есть по нему передаЈтся информация, которая, как
> > правило, не передаЈтся словами, или в принципе не может передастся
> > другими способами.
> 
> > Эмоции -это очень быстрый канал информации. За мгновение может
> > передастся столько информации, на описание которой может уйти много
> > времени.
> 
> > Информация, которая передаЈтся эмоциями очень быстро обрабатывается,
> > на уровне подсознания. У получателя информации практически мгновенно
> > возникает внутренняя реакция.
> 
> OS>> - роль эмоций в преобразовании мира (магии),
> 
> > Мне кажется, что посылы почти к любым действиям являются следствием
> > эмоционального состояния. И если хочешь вовлечь кого-то в какое-то
> > дело - нужно вызвать эмоции. Значит роль эмоций в любом массштабном
> > (грандиозном) мероприятии велика.
> 
> OS>> - роль эмоций в анализе информации,
> 
> > Эмоциональная информация является доминирующей по воздействию на еЈ
> > получателя, то есть последствия от еЈ восприятия могут являтся контекстом
> > восприятия (анализа) всей другой информации, а иногда и способностью
> > воспринимать или адекватно воспринимать иную информацию.
> 
> OS>> - совместимы ли агрессия и просветление.
> 
> > На некоторые ситуации можно эффективно повлиять только проявлением
> > агрессии. Если агрессия идЈт на уровне неконтролируемых эмоций,
> > неосознанно - то несовместимы. А если осознанно, только во внешнем
> > проявлении, с внутренней улыбкой - то совместимы.
> 
> > Привет!
> 
> > Александр
> 
> > ///////////////////////////////////
> 
> > Вы писали 22 ноября 2005 г., 17:57:29:
> 
> OS>> Уважаемые школьники и помощники преподавателя!
> 
> OS>> Я здесь присутствую временно, и с определенной целью.
> OS>> Я хочу вместе со школьниками провести своеобразный тренинг-аттестацию.
> 
> OS>> Тема аттестации будет "Эмоции".
> 
> OS>> Основные вопросы:
> OS>> - роль эмоций в донесении информации,
> OS>> - роль эмоций в преобразовании мира (магии),
> OS>> - роль эмоций в анализе информации,
> OS>> - совместимы ли агрессия и просветление.
> 
> 
> OS>> Срок тренинга  - 1 месяц.
> 
> OS>> Рекомендую вести индивидуальные дневники, в которых вы будете
> OS>> фиксировать наиболее интересные для вас дискуссии. Из дневников будет
> OS>> сделан html-архив тренинга.
> 
> OS>> Прошу начать отвечать на вопросы.
> 
> 
> OS>> Ольга
> 
> 
> 
> 
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
> http://nadprof.ru
> 


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru