Re: Саморазвивающиеся_системы

[Daniyar Seydaliev <daniyar@tranco.kz>]

Ох нифига себе!!! :-)))
Спасибо!
Попробую. :-)))

Даник. ;-)
\\\\////

Olga, 2 марта 2005 г., 16:08:31:

OS> Привет!

>> Саморазвивающаяся система - это система которая не нуждается в
>> постоянной поддержке. Так?

OS> Сравню с садовником. Когда садовник садит дерево, оно растет "само".
OS> Функции садовника в том, чтоб семечко не пропало, его не смыло
OS> наводнением, чтоб у семечка было в меру удобрений и света, его надо
OS> подстригать, но так, чтоб при этом не зарубить живые ветки, прививать
OS> почки, собирать урожай в конце концов :)

OS> И, в отличие от садовника, создатель саморазвивающейся системы имеет
OS> больше точек выбора-возможностей-опасностей:
OS> 1. Здесь "садовник" не настолько ограничен выбором "фруктовых деревьев",
OS> как в садоводстве - дерево можешь придумать сам.
OS> 2. Здесь не факт, что из семечка вырастет яблоня, а не колючка. На
OS> каджой точке ты корректируешь свой "фрукт", пересматриваешь границы.
OS> 3. Система будет отражать внутреннее состояние и содержания
OS> "садовника" - до полного магического маразма :)
OS> 4. Система может выйти из-под контроля и саморазрушиться.
OS> 5. Здесь садовник в большой мере становится и садом, и плодом, и
OS> богом, и потоком. Это очень магичная штука, верх магии.

OS> Ольга


OS> \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

OS> Вы писали 2 марта 2005 г., 12:49:36:


>> Хей! ;-)

OS>>> Для этого должна быть твоя собственная цель, кроме как непонятная цель
OS>>> "чтобы Ра-Хари вписался в Ш2Л" :))

>> Понял, кривые мотивации дают кривые результаты.

OS>>> только обладатель 2Л
OS>>> способен создавать саморазвивающиеся системы и управлять ими.

>> Саморазвивающаяся система - это система которая не нуждается в
>> постоянной поддержке. Так? То есть она мало зависима от участия в ней
>> ее создателя.
>> Что называется саморазвивающейся системой?

>> Даник.
>> \\\\////

>> Olga, 2 марта 2005 г., 14:37:53:

OS>>> Привет!

>>>> Можно ли провести границы так, чтобы Ра-Хари вписался в Ш2Л? :-)

OS>>> Можно.
OS>>> Для этого должна быть твоя собственная цель, кроме как непонятная цель
OS>>> "чтобы Ра-Хари вписался в Ш2Л" :))
OS>>> Тут последовательность такая. У тебя есть цель, конкретная. Ты можешь
OS>>> использовать тексты Ра-Хари в достижении ее.

OS>>> Например, ты хочешь знать, как устоены процессы создания и
OS>>> функционирования общностей - вот такая глобальная у тебя задача.
OS>>> Эта задача, создание саморазвивающихся систем, одна из главных
OS>>> практических задач ученика Ш2Л - и "учебная", и "настоящая".

OS>>> Тогда ты создаешь сообщество типа "Читаем тексты Ра-Хари" и вертишь
OS>>> его в ту или иную сторону. Смотришь, как оно устроено и далее
OS>>> поворачиваешь как хочешь. Создаешь процесс.

OS>>> Тогда ты можешь давать в Ш2Л ссылки на материалы сообщества как на
OS>>> пример применения тобой 2Л. Тогда тебе
OS>>> будет что сказать о том, как устоена эта система и мир в целом  -
OS>>> и все это будет иметь отношение к 2Л, ибо только обладатель 2Л
OS>>> способен создавать саморазвивающиеся системы и управлять ими.

OS>>> Этот способ был применен Лениным по отношению к "мировой революции" :)
OS>>> Этот способ был применен Клейном относительно Буддизма.
OS>>> Этот способ был применен Шотландией по отношению к варганам.
OS>>> Этот способ был применен Лотосом  по отношению к эзотерике.
OS>>> Этот способ работаеть в больших и небольших масштабах.

OS>>> Возможно есть другие способы.

OS>>> Но главное. Способы разговора, когда ты ничего не делаешь - суть болтовня.

>>>> В границах дележа прорубом можно рассказать о Ра-Хари. Или рассказать
>>>> как используется вторая логика при изучении его текстов. :-)
>>>> Но блин, это ж как искать лазейки и вертлявить. Следовать букве, но не
>>>> сути. :-)))

OS>>> Если неправильная цель - во что бы то ни стало привязать Ра-Хари к
OS>>> конференции 2Л - придется искать лазейки и вертлявить.
OS>>> Если есть собственный проруб, и тут Ра-Хари вписыватся как пример - то
OS>>> не придется.

OS>>> Ольга

OS>>> \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\



OS> -------------------------------
OS> Надпрофессиональное образование - это качественно новый
OS> уровень образованности. Это система развития человека как
OS> менеджера и менеджера как человека.
OS> http://nadprof.ru



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru