Re: Пример (неожиданного)проведения границ?

["Daniil" <Daniil144@mail.ru>]

Привет.


	Прнивет.

	Недавно читал книжку. Автор пишет:
Я интересовался физикой и прочел несколько вариантов биографии
Эйнштейна. Вот мой самый любимый вариант...

Я прочел это и искренне ужаснуля! Эта простая фраза меня просто
потрясла. ВсЈ дело в том что читая я "непроизвольно" не так, как обычно
интерпретировал слово - Я. Я прочитал его не так, как дескать автор чем
то там интересовался, а как Я, то самое Я (ктотороя самое, самое). И
причем не абстрактное эдокое Я, которое гдето тааам (и глаза мечтательно
к небу), а самое ни на есть Я, которое Я. И само "обращение" -
интересовался, в отношении того Я, звучало настолько непривычно и как то
круто...
	Быть может правы чукчи и китайцы, говорящие вместо - "Я хочу.",
-"Сунь Линь Цзы хочет." или "Моя хочет"?
	
	Моя перечитывала сегодня FAQ по 2Л. И Даниил обратл внимание на
следующие слова:
Управление второй логикой начинается с его овладения. Вторая логика -
как и первая :))) - является машиной по деланию выводов
(непроизвольных!) :)) из посылок.

	Мне стало интересно. Подобные ситуации это, что непроизвольные
включения 2Л? Или глюки в работе механизмов логики первых ли, вторых
ли?.

	Всего, всего...
	Даниил


> -----Original Message-----
> From: 2nd Logic School [mailto:klein-by@zen.ru] On Behalf Of krvss
> Sent: Monday, March 29, 2004 11:35 AM
> To: 2nd Logic School
> Subject: [klein-by]Пример проведения границ - из классики
> 
> Привет:)
> Недавно читал на Зен.ру "Восхитительные моменты из сутр"
> http://klein.zen.ru/old/Dharma.htm - и увидел один фрагмент под
> неожиданным углом.
> 
> "Каким образом, монахи, монах живет, созерцая объекты сознания в
объектах
> сознания четырех благородных истин?
> 
> При этом, монахи,
> 
> (1) монах осознает: "Это - страдание (дукха)" согласно
действительности;
> 
> (2) он осознает: "Это - источник страдания" согласно действительности;
> 
> (3) он осознает: "Это - прекращение страдания" согласно
действительности;
> 
> (4) он осознает: "Это - путь, ведущий к прекращению страданий"
согласно
> действительности."
> 
> Почему-то раньше фраза "согласно действительности" мной понималась
> исключительно в глобальном разрезе. То есть, ко всей жизни. А на самом
> деле - можно применять это проведение границ в самом что ни на есть
> локальном случае. Согласно конкретной действительности. Есть проблема,
> есть ее причина, есть ее решение-прекращение, есть путь к этому
> прекращению (стратегия).
> Прикольно!
> 
> Привет!
> Стас
> 
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> образованности. Это система развития человека как менеджера и
менеджера
> как человека.
> http://nadprof.ru

-------------------------------Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.http://nadprof.ru