... Мы_не_должны_терпеть...

[Денис Любимов <AlfaBetaGammma@xxxxxxxxx>]

Привет, Школа.

Предыстория:
Наша туристская команда по инициативе и замыслу руководителя одного из походов (и скажем прямо самого адекватного "менеджера" в команде) в целях повышения самостоятельности ее отдельных членов должна была перейти к новому способу организации, иному нежели чем "руковод-остальные".

История:
Опустив многочасовые дискуссии по поводу конкретных форм организации, cкажу лишь что мною была предложена экспериментальная модель организации процесса подготовки к походу. Она грубо скопирована с проектов open source.

1.Каждый участник команды может написать карточку с делом которое по его мнению необходимо для успешного похода.

2.Каждый участник мог взять на себя обязательства "закрыть" любую карточку написав на ней свое имя и срок выполнения.

И собственно все.

Тут возник вопрос о наказании за неисполнении карточки в срок.
Возникло два мнения 

1.человек не выполнивший задание "угрызался совестью" и рисковал не пойти в поход если его задание действительно было критичным для осуществления похода.

2.Человек подвергался "общественному порицанию" и исключался из команды и соответственно не шел в поход даже если его косяк исправлял кто то другой.

И в том и в другом случае человек не взявший на себя никаких обязательств честно шел в поход.

Я придерживался варианта наказания 1 те никто никого не наказывал -только мир мог отказать в исполнении желания сходить в поход.

Но вчера напоролся на совершенно изумительный документ бланк партийного задания

Фотографии можно посмотреть здесь
http://sfrolov.livejournal.com/45255.html#cutid1

Так вот на этом бланке эпиграфом приведены следующие слова Ленина:

"...Мы не должны терпеть ни одного не выполняющего своей задачи..."

Во мне зародились сомнения - Прошу их разрешить.

Должна ли организация "дополнительно" наказывать?


Привет.
Денис.
////////////////////////////////////////////////////////////


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru