Re: Кстати,привет, Школа :)_вопросы

[Корж <ass123456@xxxxxxx>]

Привет, Паша С.!

> Да. Читать архивы, лекции, хелпы. Я думаю месяц, как минимум, ты будешь занят.

Конечно, я буду читать архивы и всЈ, что там есть. Но месяц непрерывно
читать и во время этого держать свои вопросы на поводке я не буду! Мол
"вот это я пока не спрашиваю, вдруг через 2 недельки найду этот ответ
в письме Васи Пупкина..." Это должно быть очевидно :)
Из области "Не буду сразу знакомиться с этой девушкой, а вдруг получу отказ, лучше
понаблюдаю, попривыкну". (с) Юка.

Корж

/////////

Tuesday, January 8, 2008, 11:22:26 PM, you wrote:

> Привет, Корж!

ПС>> > Так где вопросы?
>>
КЖ>> Я думаю, в архивах он был задан не раз (я все не читал), но раз
КЖ>> настаиваете :)

> Все-таки для начала прочти все архивы. Полностью. И дзенхелпы.
> Полностью. Там и есть ответы на твои вопросы.

КЖ>> Что делать? (читать Чернышевского не советовать).

> Да. Читать архивы, лекции, хелпы. Я думаю месяц, как минимум, ты будешь занят.

> Привет.
> Паша эс.
> /////////////////////\\\\

> 08.01.08, Корж<ass123456@mail.ru> написал(а):
>>
>> Привет, Паша С.!
>> Все - тоже по привету :)
>>
>> > Я помню тебя, играющего в теннис.
>>
>> Ты упустил ключевое слово. Это наречие. Качественное. Вот так должно
>> было быть: "Я помню тебя, офигенно круто играющего в теннис" :)))))
>> Это так, всплески скромности.
>>
>> Кратко - вот.
>> Год назад. Организовал свою жизнь так, как хотел. Занимался тем, что
>> нравилось. Отношения с людьми и девушками :)) - строил так, как хотел.
>> Успешно. От всего в жизни кайфовал. ВсЈ нравилось. Читал Кастанеду.
>> Работал. Учился. Жил и не парился. По шкале перевода понимания в
>> действие уверенно чувствовал себя на 2м, иногда обретая кусочки
>> ясности "правильного" действия (нестабильно). Чем заниматься дальше -
>> вполне понятно и осознанно, желание есть.
>> Неопознанный перелом, ничем не объяснимый и внешними факторами не
>> сопровождающийся.
>> Наше время. Желаний нет. На всЈ пофиг (именно пофиг, а не нафиг).
>> Поначалу напрягало. Думал, пройдЈт само по себе по прохождению
>> определЈнного времени релаксации (как импульс электрона в
>> кристаллической решЈтке). Со временем лишь закрепилось и перестало
>> напрягать. Выход на непонятную стабильность. То есть ничего не хочется
>> и нравится, что ничего не хочется. Помогаю, когда просят. Всем, чем
>> могу. Но только, когда чувствую, что нужно. Сброс в нулевой уровень
>> (по той же шкале).
>> Ничто не напрягает. Что делать дальше перестало быть очевидным.
>>
>> Что делать? (читать Чернышевского не советовать).
>>
>> Корж
>> ////////////
>>
>> Tuesday, January 8, 2008, 6:50:54 PM, you wrote:
>>
>> > Привет, Корж!
>>
>> > Я помню тебя, играющего в теннис. Так где вопросы?
>>
>> > Привет тебе в конце письма!
>> > Паша С.
>> > ////////////////
>>
>>
>>
>>
>> -------------------------------
>> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
>> образованности. Это система развития человека как менеджера и
>> менеджера как человека.
>> http://nadprof.ru
>>
 
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> образованности. Это система развития человека как менеджера и
> менеджера как человека.
> http://nadprof.ru



-- 
Best regards,
 Корж                            mailto:ass123456@mail.ru


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru