Re: Непривязанность

[Elena Golovneva <ikebana@ngs.ru>]

Привет!

Понял, заткнулся. :)

Икебана.
///////////////////////
Olga Scotland wrote:

>Привет!
>
>Д> А зачем ты занимаешься йогой? :)
>
>Ди, Елена, на форумы Лотоса, пожалуйста. Самое место.
>
>Ольга
>
>\\\\\\\\\\\\\\\
>
>Д> Привет, Лена!
>
>eg>> Какая сдублированность, или как это правильно
>eg>> назвать...синхронистичноть, вот!
>eg>> За последние 2 занятия на йоге очень четко увидела, 
>eg>> насколько  неправильность в мыслях мешает правильному 
>eg>> выполнению асан. И наоборот: если все же суметь хотя бы на 
>eg>> срок занятия отключить мозги, то после в голове много чище 
>eg>> и спокойнее.
>
>Д> А зачем ты занимаешься йогой? :)
>Д> Для меня йога - это как раз средство опустошения ума. Остановки
>Д> внутренненго текста. Ну и как очень хорошее побочное средство -
>Д> оздоровление физ. тела и накопление энергии.
>
>д> ////////////
>Д> Ди.
>
>Д> Вы писали
>
>eg>> Привет, Александр!
>eg>> Привет все!
>
>eg>> Какая сдублированность, или как это правильно 
>eg>> назвать...синхронистичноть, вот!
>eg>> За последние 2 занятия на йоге очень четко увидела, 
>eg>> насколько  неправильность в мыслях мешает правильному 
>eg>> выполнению асан. И наоборот: если все же суметь хотя бы на 
>eg>> срок занятия отключить мозги, то после в голове много чище 
>eg>> и спокойнее.
>
>eg>> Икебана.
>eg>> ///////////////
>
>eg>> On Mon, 5 Dec 2005 17:30:18 +0600
>eg>>   "Solonsky Alexandr" <sattva@elecard.net.ru> wrote:
>  
>
>>>>Привет, Ксения !
>>>>
>>>>Подробнее - всЈ дело в правильной формулировке - первая 
>>>>практика - пассивное чувствование, вторая - активное 
>>>>чувстование.
>>>>В первой - ошушаешь себя уже в том, что есть, 
>>>>Вторая - пытаешься каким то образом изменить то, что 
>>>>есть и снова себя там почувствовать.
>>>>Как выбираю ? это же по сути и есть проведение границ, 
>>>>принятие решения итд.
>>>>С помощью 18 000 чувств, навыков и умений, а не только 
>>>>мозгом :-))))
>>>>Теперь про расслабление мыщц - заметил, что мысли и 
>>>>состояния связаны с состоянием моего физического тела. 
>>>>Например, когда меня обуревает жажда деятельности - руки 
>>>>напряжены в кистях итд.
>>>>И таким образом - контроль за состояниями начинается с 
>>>>контроля за своим физическим телом.
>>>>И наоборот, чтобы лучше гнуться на йоге и легче в асаны 
>>>>входить - от меня потребовалось изменение жизненных 
>>>>взглядов, позиций и отношения в целом.
>>>>
>>>>Александр
>>>>////////////////////////
>>>>
>>>>-----Original Message-----
>>>>From: 2nd Logic School [mailto:klein-by@zen.ru] On Behalf 
>>>>Of Ксения
>>>>Sent: Monday, December 05, 2005 5:15 PM
>>>>To: 2nd Logic School
>>>>Subject: [klein-by]Re: Непривязанность
>>>>
>>>>Привет Александр, 
>>>>
>>>><< Пример второй практики - плавно расслабляю, или 
>>>>напрягаю мышцы, чтобы перейти в нужное состояние :-)))
>>>>
>>>>мне кажется чего-то не хвататет тут, какого- то момента 
>>>>между раслаблением мышц и переходом в нужное состояние. 
>>>> мозгом выбираешь нужное состояние? а расслабление мышц 
>>>>- это как некая подготовка к переходу? можно ли 
>>>>поподробнее о твоей второй практике?
>>>>Ксеня
>>>>//////////
>>>>
>>>>-----Original Message-----
>>>>From: "Solonsky Alexandr" <sattva@elecard.net.ru>
>>>>To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
>>>>Date: Mon, 5 Dec 2005 11:03:58 +0600
>>>>Subject: [klein-by]Re: Непривязанность
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>>>Здравствуй, Маша :-)
>>>>>
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>Я для себя сделал другую практику, когда происходит 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>что-то радующее
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>меня, или огорчающее - я смотрю и ищу то место, где, 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>из-за чего и
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>для чего возникает это.
>>>>>>Я хочу научиться управлять непосредственно этим 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>источником.
>>>>>
>>>>>Пример такой практики хорошо описала Шотла(случай с 
>>>>>собаками), 
>>>>>Для меня есть 2 вида такой практики - практика мистика, 
>>>>>когда просто наблюдаешь за происходящим, (переживание + 
>>>>>наблюдение)
>>>>>И практика инициата, когда сам вызываешь нужные 
>>>>>переживания.
>>>>>Пример первой практики - я чувствую в себе определЈнный 
>>>>>настрой, рой мыслей на какую то тему, в это время 
>>>>>сканирую тело, отмечаю, где есть напряжения и 
>>>>>расслабления, 
>>>>>Пример второй практики - плавно расслабляю, или напрягаю 
>>>>>мышцы, чтобы перейти в нужное состояние :-)))
>>>>>Естественно - эти практики постоянно перетекают друг в 
>>>>>друга :-)
>>>>>
>>>>>Александр
>>>>>//////////////////
>>>>>
>>>>>Здравствуй, Александр.
>>>>>
>>>>>Спасибо, хорошо сказанно.
>>>>>
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>Я для себя сделал другую практику, когда происходит 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>что-то радующее
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>меня, или огорчающее - я смотрю и ищу то место, где, 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>из-за чего и
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>для чего возникает это.
>>>>>>Я хочу научиться управлять непосредственно этим 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>источником.
>>>>>
>>>>>Немножко не понятно, поясни пожалуйста на примере.
>>>>>
>>>>>Маша Кожевникова.
>>>>>////////////////
>>>>>
>>>>>
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>Здравствуй Ксения !
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>>Имхо, нет этой точки отвязки.
>>>>>>Есть практика непривязанности, практика равноценного 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>приятия того,
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>что с тобой происходит. Которая, рано или поздно 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>приводит тебя к желанному результату.
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>Другой уже вопрос - нужна ли она тебе ? Если ты 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>лишишься горечи от
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>расставания, там же пропадЈт и радость от встречи. 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>Если где то что
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>то прибывает, где то то что то и убывает. 
>>>>>>Я для себя сделал другую практику, когда происходит 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>что-то радующее
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>меня, или огорчающее - я смотрю и ищу то место, где, 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>из-за чего и
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>для чего возникает это. Я хочу научиться управлять 
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>>непосредственно этим источником.
>>>>>
>>>>>          
>>>>>
>>>>>>Александр
>>>>>>////////////////////////
>>>>>>            
>>>>>>
>
>
>
>  
>



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru