Re: прямота

[Svyatoslav Komarov <horlet@hotbox.ru>]

Привет! :)

> Скользкий ты, EXCITER!
> 
>  E> Определить учителя по внешним признакам можно, 
если самому быть очень
>  E> внимательным и проницательным....

Тут Exciter провел границы так, что под "внешними 
признаками" имелись в виду не типы поведения, образы 
мыслей (шаблонные), а "что-то другое" :)

> ......
>  E> А вообще, судить человека по внешним признакам, 
а тем более учителя,
>  E>  это как - бы не то.....

Тут под "внешними признаками" имелись в виду как раз 
шаблонные стереотипы о поведении, образе мыслей, и т.п.
и оценка их.

Excieter, как думаешь, когда тебе нужно быть понятым и 
ровно войти в струю разговора - такая небрежная :))  
игра смыслами одних и тех же слов, смена границ 
понятий, будет способствовать пониманию? :))

И еще - просто интересно -
ты осознавал, зачем ты так вот перевернул "внешние 
признаки"?
И если да - то зачем?

Привет! :)))

--
Vore

> 
> Пока!
> Сергей.
> 
=======================================================
=
> You wrote to "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru> on 
Wed, 8 May 2002
> 21:45:19 +0600:
> 
>  E> Привет,Сергей!
>  E> Определить учителя по внешним признакам можно, 
если самому быть очень
>  E> внимательным и проницательным, а для этого нужно 
отбросить все свои
>  E> знания и представления о том, каким должен быть 
учитель.
>  E> Мне встречались два учителя, у которых я учился. 
Первый с виду, внешне
>  E> был лох как бы, нес какие - то безумные вещи, я 
его сначало и не
>  E> понял, чего ему надо. То есть внешних признаков 
никаких, обычный
>  E> человек. Но уже потом я начал улавливать то, что 
он несет.
>  E> Второй учитель был "как Будда", на первой 
встрече мы беседовали с ним
>  E> часа четыре, и все это время он просидел в позе 
лотоса. Тогда я ничего
>  E> не понимал, что да как. Сейчас так немного что -
то улавливаю. Так вот,
>  E> я определяю человека по осознанности, как он 
идет, как что -то делает,
>  E> что -то говорит и что в нем говорит, а вообще, 
если посмотреть в глаза
>  E> учителя, то можно увидеть пустоту,тк внутренний 
диалог отсутствует, ум
>  E> спокоен. Поэтому можно заглянуть в глаза и там 
что -то увидеть. Глаза
>  E> учителей отражают одну истину. А вообще, судить 
человека по внешним
>  E> признакам, а тем более учителя, это как - бы не 
то, меня всегда
>  E> привлекает то, что внутри, содержимое, 
понимаешь ?
>  E> Всего хорошего...EXCITER.
> 
>  SK>> EXCITER, привет!
>  SK>  SK>>> Скажи, EXCITER, а можно ли определить 
учителя по внешним
>  SK>  SK>>> признакам? (например, по поведению)
>  SK>  E>> Привет,Сергей!
>  SK>  E>> Это сложный вопрос....
>  SK>> [погрызли мыши]
>  K>> Это конкретный вопрос. Все границы - уже в 
вопросе. Мне интересен твой
>  SK>> ответ.
>  SK>> Если ты видишь человека, который ведЈт себя 
так, как ты написал про
>  SK>> суфийского мастера, это учитель? А тот, кто не 
ведЈт?