Re: учиться_любить_женищина_без_детей_неполноценное -Самбулу

[Sambul <samrom@xxxxxxx>]

Спасибо, Олег!
Рома

///


Вы писали 4 марта 2007 г., 12:47:49:

> Привет, Самбул!

> Я имел в виду, что не знал об этом факторе.

> А насчет мнения.
> На меня все это вкупе подействовало очень просветляюще )
> Оценивать ничьи поступки я не буду - хватит уже )))


> Привет!

> Олег Red
> ////////////////

> 02.03.2007 22:36, Sambul пишет:
>> Олег, привет!
>>
>>   
>>> 2. Я на пати не был. И это для меня не фактор
>>>     
>>
>> Хорошо. Тогда прошу выссказать свое мнение.
>>
>> Привет!
>> Рома
>>
>> ///
>>
>>
>> Вы писали 2 марта 2007 г., 21:05:56:
>>
>>   
>>> Привет Костя!
>>>     
>>
>>   
>>> 1. Кулаками после драки не машут
>>> 2. Я на пати не был. И это для меня не фактор
>>>     
>>
>>   
>>> Привет!
>>>     
>>
>>   
>>> Олег Red
>>> ///////////////////
>>>     
>>
>>
>>   
>>> 02.03.2007 19:10, Kostya пишет:
>>>     
>>>> Привет!
>>>>
>>>> Тут такой еще фактор: на пати Самбул начал с Люсей конкретный 
>>>> разговор: "Делай так-то!" И, исходя из этого, решение - выгонять или
>>>> оставлять - должно было быть его, Самбула (когда Люся стала делать эдак.)
>>>>
>>>> kostyazen
>>>> ////////
>>>>
>>>>
>>>> ----- Исходное сообщение ----- От: "Sambul"
>>>>
>>>>       
>>>>> Привет!
>>>>>
>>>>>         
>>>>>> У нас сейчас атомная станция. Очень высокие энергии, но и очень тонкое
>>>>>> управление ими. Заложили в печку качественный позитивный уран -
>>>>>> получили электричества на целый город. Заложили в печку какашку -
>>>>>> получили Чернобыль. Типа как сейчас. Ждем пока радиационный фон
>>>>>> снизится.
>>>>>>           
>>>>> Важно понимать, Костя дзен тоже привет!, это в вышезаданную тобой тему,
>>>>> что - без Лючии произошло бы тоже самое, только в более чистом виде, я
>>>>> о том, что если про себя не забывать, то на лицо очевидность, что
>>>>> школа это и есть все эти люди, которые до сих пор пишут по нескольку
>>>>> писем в день, а значит генераторы и есть эти люди. Фон Люси в данном
>>>>> случае - просто большая ошибка, она ничего не показала. Если кто-то
>>>>> забудет про себя и будет считать причиной "взрыва" другого человека,
>>>>> тот...
>>>>> короче это заблуждение. Я еще раз повторяю, что в школе нельзя допускать
>>>>> мысли о том, что кто-то из школьников является плохим или с плохой
>>>>> фигней
>>>>> или с раздутым эго, никому нельзя показывать это, или думать о 
>>>>> другом, что у другого чего-то
>>>>> там "грязновато и недочищено" - я буду защищать это до последнего,
>>>>> пока я здесь, и "умру за границы" (Акве, привет!:)) ) И в школе 
>>>>> нельзя ставить
>>>>> ти эксперименты, они из прошлого мира, из старого, их проходят на
>>>>> псих.тренингах, на начальных этапах, в школе нужно
>>>>> ставить эксперименты Будущего, самого лучшего и самого чистого,
>>>>> двигатья быстро вперед. Когда я говорю о "нельзя допускать мысли", я
>>>>> говорю не о табу, я говорю о позиции. Ариес решил всем показать,
>>>>> что у кого-то есть какашка. Даже если есть - нельзя ее выковыривать.
>>>>> Это основной метод, который я научился у Клейна - никаких
>>>>> выкарчевываний, все должно быть гладко. Люся - умная девочка, увидела
>>>>> это быстрейшем образом, и научилась бы этому в два счета, поставив бы
>>>>> мы перед ней вопрос ребром сразу.
>>>>>
>>>>> Если кому-то неуютно, что я залезаю опять в управлене - не бейте меня
>>>>> плз. :)))
>>>>>
>>>>> Привет!
>>>>> Рома
>>>>>
>>>>> ///
>>>>>
>>>>>
>>>>> Вы писали 2 марта 2007 г., 13:49:15:
>>>>>
>>>>>         
>>>>>> Привет Школа!
>>>>>>           
>>>>>> Могу только предположить, что все что мы делаем, тем более в этой
>>>>>> высоко энергетичной среде - многократно резонирует.
>>>>>>           
>>>>>> Например, Упайа-Пати, любая - скопление радостных и созидательных
>>>>>> энергий, усиливает и помогает держать волну еще несколько дней.
>>>>>> На входе чистая позитивная энергия - и на выходе она усиливается
>>>>>> многократно.
>>>>>>           
>>>>>> Тоже самое, последние события - только в другую сторону. Подали на
>>>>>> вход в наш "реактор" фигню - она усилилась и по всем долбанула.
>>>>>> Я тоже это чувствую. Очень четко.
>>>>>>           
>>>>>> У нас сейчас атомная станция. Очень высокие энергии, но и очень тонкое
>>>>>> управление ими. Заложили в печку качественный позитивный уран -
>>>>>> получили электричества на целый город. Заложили в печку какашку -
>>>>>> получили Чернобыль. Типа как сейчас. Ждем пока радиационный фон
>>>>>> снизится.
>>>>>>           
>>>>>> Привет!
>>>>>> Швед
>>>>>> ///////
>>>>>>           
>>>>>>> Привет, Ромка!
>>>>>>>             
>>>>>>> Блин, это ужасно. Жесть.
>>>>>>> Да, там, на тончайшем уровне - мир затянулся плЈнкой, она постоянно
>>>>>>> мне о себе напоминает.. Я много, очень много сил трачу чтоб еЈ снимать
>>>>>>> - но она, зараза, возвращается. Равнодушие.
>>>>>>> Настоящего-настоящего, вот той звенящей радости - сегодня в конфе не
>>>>>>> появляется.
>>>>>>>             
>>>>>>> /себе/
>>>>>>> Не смотри на ограничения, на черноту, на всЈ это.. Только на светлое,
>>>>>>> туда.. Где улыбаться миру - целиком, не только мордой.
>>>>>>>             
>>>>>>> Акве
>>>>>>> ////////
>>>>>>>             
>>>>>>> On 3/2/07, Sambul <samrom@mail.ru> wrote:
>>>>>>>             
>>>>>>>> Аураз, привет!
>>>>>>>>
>>>>>>>> Скажу пока только одно: мой уровень потока после произошедшего
>>>>>>>> понизился очень сильно, я сейчас не испытываю сострадания к
>>>>>>>> школьникам и я в этом смысле с тобой полностью согласен, что не нужно
>>>>>>>> никого защищать, прям четко ощущаю это, нет мыслей о людях. И Ариес
>>>>>>>> правильно заметил - пропала искренность у меня, и давай еще мочить за
>>>>>>>> нее.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Но до этого присутствовало то из чего бы я тебе скорее всего 
>>>>>>>> ответил по-другому
>>>>>>>> - был небольшой импульс после прочтения твоего письма, но почему-то
>>>>>>>> все-равно стало очевидно, что ты прав на 100%.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Ариес защитил Люсю и замочил Самбула - так мы защищаем живые 
>>>>>>>> процессы.
>>>>>>>> А может быть у Самбула энергетика была настроена на тягу всего
>>>>>>>> процесса и он просто не пустил этот низкий фон чтобы добежать до
>>>>>>>> следующей ступеньки развития процесса? Видишь, Аураз, менеджмент,
>>>>>>>> куда
>>>>>>>> деваться, защищать приходиться и процесс и людей. Но сейчас уже не
>>>>>>>> хочется, больно.
>>>>>>>>
>>>>>>>> И захочется ли - непонятно. Боль моя стремительно 
>>>>>>>> трансформировалась в
>>>>>>>> сталкинг, теперь я готов наебать кого угодно в чем угодно, даже в
>>>>>>>> чувствах.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Привет!
>>>>>>>> Рома
>>>>>>>>
>>>>>>>> ///
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>> Вы писали 1 марта 2007 г., 23:30:39:
>>>>>>>>
>>>>>>>>               
>>>>>>>>> Привет Самбул!
>>>>>>>>>                 
>>>>>>>>  S>> Тот, кто имеет слабую позицию - падает ниц и говорит, что это
>>>>>>>>               
>>>>>>>>>>> S> "обучающая ситуация", тот кто имеет намеренно поставленный
>>>>>>>>>>> фильтр - не увидит, что это обучающая ситуация, и тот, кого
>>>>>>>>>>>                     
>>>>>>>> уже не
>>>>>>>>               
>>>>>>>>>>> нагнуть -
>>>>>>>>>>> S> должен почувствовать что его просто поимели.
>>>>>>>>>>>                     
>>>>>>>>> Ок. Самбул, я готов признать что моя позиция слабая, но я
>>>>>>>>>                 
>>>>>>>> так и не понял из всех терок почему??
>>>>>>>>
>>>>>>>>               
>>>>>>>>> Все таки позволю поразмышлять.
>>>>>>>>> Приятно Самбул, что ты такой крутой менеджер ))))) мне есть с кем
>>>>>>>>> сравнить - у меня есть хороший знакомый, главный менеджер одной
>>>>>>>>> компании, и он мыслит, так же как и ты. Разница в том, что я
>>>>>>>>>                 
>>>>>>>> понимаю
>>>>>>>>               
>>>>>>>>> его мотивацию, а суть ее в том что он защищает только свою фирму и
>>>>>>>>> свой проект и свои интересы.
>>>>>>>>> Я, сейчас, не нуждаюсь защите такого рода. Нуждается ли Школа в
>>>>>>>>> защите такого рода? Дзенские процессы немыслимы без деятелей.
>>>>>>>>> Следовательно вопрос таков: Нуждаются ли люди в школе в защите
>>>>>>>>> такого рода?
>>>>>>>>> Кто эти люди? Все кто пишут в конфу. Сколько из них высказались
>>>>>>>>> по вопросу Люси? - 90%. Они за себя постояли. Кого ты защищаешь?
>>>>>>>>>                 
>>>>>>>>> Вот...что я думаю =)
>>>>>>>>> Аураз



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru