Re: вертикаль

[elena <elena@itam.nsc.ru>]

Чувство собственной важности (это термин - из К.Кастанеды).
На сайте Лотоса :
http://ariom.ru/litera.html
(ищи Карлос Кастанеда "Путешествие в Икстлан")
Привет!
Елена-Икебана.
////////////////////////
Шин Иван wrote:

>Привет, Елена
>:)))) Что такое ЧСВ ?
>
>//////
>----- Original Message -----
>From: "elena" <elena@itam.nsc.ru>
>To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
>Sent: Monday, March 15, 2004 12:18 PM
>Subject: [klein-by]Re: вертикаль
>
>
>  
>
>>Привет!
>>
>>Из моих наблюдений.
>>Скорость зависит от массы факторов. Среди них - собранность, намерение,
>>правильное целеполагание (уметь видеть бОльшую цель, и маленькие
>>цели-цепочки), принятие решения и следование ему, ответственность за это
>>принятое решение (т.е. начатое дело - доводить до его логического
>>завершения, а не превращать в жижу),
>>непрерывное отлавливание таких тормозяще-уводящих "хищников", как ЧСВ,
>>индульгирование. И еще 18000 качеств.
>>Т.е. скорость можно повысить нарабатыванием в себе полезных качеств и
>>правильной, сознательной работой с вредными качествами.
>>И еще, конечно же, активное пребывание в развивающей среде. Я имею в
>>виду - регулярно проводимые семинары по Ш2Л, и группу ребят в Москве.
>>А еще - главное не морщить лоб и улыбаться! Мощнейшие ускорители :)
>>
>>Привет!
>>Елена-Икебана.
>>//////////////////////
>>
>>Шин Иван wrote:
>>
>>    
>>
>>>Привет, (ch[mo)nk] !!!
>>>
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>Я имел в виду: от чего зависит скорость? И, следовательно, с помощью
>>>>чего ее можно повысить?
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>Вопрос конечно интересный.:))) Хотелось бы услышать по этому поводу
>>>комментарии "старших" учеников.
>>>
>>>----- Original Message -----
>>>From: "(ch[mo)nk]" <bosk@online.ru>
>>>To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
>>>Sent: Friday, March 12, 2004 11:43 PM
>>>Subject: [klein-by]Re: вертикаль
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>Привет Шин!
>>>>
>>>>Friday, March 12, 2004, 8:28:42 PM, you wrote:
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>>>>>>Но ведь факт отсутствия идеальной ПКМ не исключает цели стремления к
>>>>>>>>ней.
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>                
>>>>>>>>
>>>>>>ШИ> Возможно на каком-то этапе развития "факт отсутствия идеальной
>>>>>>            
>>>>>>
>ПКМ"
>  
>
>>>>>>ШИ> перестанет быть фактом.:)))
>>>>>>
>>>>>>А сам вначале писал - "не существует идеальной ПКМ" :))))))
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>ШИ> Да, не существует идеальной ПКМ. А то что я выше написал это шутка.
>>>>
>>>>Ты говоришь загадками. :)))))
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>>>>Я тут еще подумал над всем этим и понял вот что. Все таки движение по
>>>>>>вертикали происходит не "рывками".
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>ШИ> А у меня всегда рывками происходит.:))))
>>>>
>>>>Эх, рывками не рывками, а главное чтоб происходило. :)))))
>>>>
>>>>ШИ>  Просто осознаешь продвижение в
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>>>>какой-то конкретный момент, и кажется - во, прорубило!! а на самом
>>>>>>деле оно происходит постепенно, и скорость его прямопропорциональна
>>>>>>твоему... наверное действию. Правильному действию.
>>>>>>Точно, всем вопрос! Чем определяется скорость движения по вертикали?
>>>>>>Успешность движения?
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>ШИ> Об успешности движения можно судить по увеличению эффективности
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>действий, по
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>ШИ> уменьшению количества различных депресивных состояний. Недавно в
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>каком-то
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>ШИ> фильме услышал фразу: "Жить стало лучше, жить стало веселей" ,
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>по-моему, как
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>ШИ> раз в тему.
>>>>
>>>>Я не то имел в виду. Это - то, по чему можно определить насколько
>>>>успешно движешься. Но контролировать скорость - никак. :(
>>>>Я имел в виду: от чего зависит скорость? И, следовательно, с помощью
>>>>чего ее можно повысить?
>>>>Но что самое интересное, ты мне ответил!! :)))
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>>>>"на практике не всегда получается четко и гладко" - что ты имеешь в
>>>>>>виду?
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>ШИ>  Сегодня в архиве прочитал, что "понимать" и понимать это две
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>абсолютно
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>ШИ> разные вещи, т.е. у меня в голове всЈ ясно и понятно, кажется уже
>>>>        
>>>>
>всЈ
>  
>
>>>>ШИ> "понял", дальше некуда. НО если посмотреть немного со стороны, то
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>никакого
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>ШИ> движения нет, где был там и остался, потому что "понимаю"
>>>>        
>>>>
>неправильно.
>  
>
>>>>ШИ> Я пока не совсем разобрался с механизмом правильного понимания.
>>>>        
>>>>
>Почему
>  
>
>>>>        
>>>>
>>>Ч
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>ШИ> одном случае информация непосредственно изменяет ПКМ, а в другом
>>>>        
>>>>
>лежит
>  
>
>>>>ШИ> мертвым грузом в закромах памяти? Ведь если овладеть механизмом
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>правильного
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>ШИ> понимания можно наверное за неделю просветлиться.
>>>>
>>>>Вот! Я и спрашивал фактически:
>>>>ШИ> Почему в одном случае информация непосредственно изменяет ПКМ, а в
>>>>ШИ> другом лежит мертвым грузом в закромах памяти?
>>>>А ведь и вправду, че то много я захотел.
>>>>ШИ> Ведь если овладеть механизмом правильного
>>>>ШИ> понимания можно наверное за неделю просветлиться.
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>>>>Привет!!!
>>>>>>--
>>>>>>Best regards,
>>>>>>(ch[mo)nk]
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>            
>>>>>>
>>>>--
>>>>Привет.
>>>>(ch[mo)nk]                            mailto:bosk@online.ru
>>>>
>>>>
>>>>-------------------------------
>>>>Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера
>>>      
>>>
>как
>  
>
>>>человека.
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>>>http://nadprof.ru
>>>>
>>>>
>>>>        
>>>>
>>>-------------------------------
>>>Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
>>>      
>>>
>образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как
>человека.
>  
>
>>>http://nadprof.ru
>>>
>>>
>>>
>>>      
>>>
>>--
>>
>>ЭZO-Net. Межрегиональный Эзотерический Ресурс.
>>www.ezonet.net
>>
>>
>>
>>
>>
>>-------------------------------
>>Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
>>    
>>
>образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как
>человека.
>  
>
>>http://nadprof.ru
>>    
>>
>
>
>-------------------------------
>Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
>http://nadprof.ru
>
>  
>

-- 

ЭZO-Net. Межрегиональный Эзотерический Ресурс.
www.ezonet.net





-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru