[no subject]

[Marat <tokoorama@xxxxxxxxx>]

‰Мz{S­©Л}ЙдќйЉx<n+JФЦyкQЛеонид, привет!

> Посему формулирую вопрос: как понять, чего ты хочешь на самом деле?

Может ли быть такое, что ты знаешь что хочешь, но обманываешь себя
нехитрым приемом - налепил этикетку "ослика снова потянуло на ту
затхлую кучу"?

Если ты хоть что нибудь хочешь, начинай это делать, а потом скинь в
школу понимание было ли это "той самой кучей" или было в этом опыте
что-то необходимое тебе :)

Марат
///


21 июня 2012љг., 13:09 пользователь Леонид Демиров
<chesshirr@gmail.com> написал:
> Привет, школа!
>
> Вынужден признать, что происходящее в последнее время в школе, (я имею в
> виду "инцидент"љс Дилером), послужилољнекоторогољрода упреком для меня, и
> соответственно толчком к действию. Действительно, нежелание учиться может
> по-разному проявляться. И в моем случае оно проявляется в молчании
> (отсутствии писем в школу). Хотя я точно так же очень многого не догоняю.
>
> Посему формулирую вопрос: как понять, чего ты хочешь на самом деле?
>
> Контекст вопроса. Ощущаю, что Бог, жизнь, да и я сам подвожу себя к
> развилке, и в скором времени мне придется выбирать, а чем конкретно я буду
> заниматься, скажем, следующий год, два, или сколько получится. Большая часть
> того, что я делаю сейчас, так или иначе продиктовано чем-то внешним -
> воспитанием, окружением, кармой (в широком смысле этого слова). И хотя эта
> "колея" так же предоставляет возможности для развития, я теряю что-то
> важное, личную заинтересованность, "пручесть", затыкаю каналы, по которым
> Бог пытается через меня светить, образно говоря. Тут возникает вопрос, а
> чего же я на самом деле хочу? И позиция буриданова осла, который подыхает с
> голоду на сеновале, будучи не в силах определить, какой стог ему больше
> нравится.
> Позиция Аллы Борисовны "будь или не будь, делай же что-нибудь" в принципе
> ясна. Но и это однобокий взгляд, и в этом случае я чувствую что упускаю
> что-то важное. Что если выбирать наобум, ослика снова потянет на ту затхлую
> кучу (или ей подобную), из которой он с таким трудом выбирался.
> Цель "развитие", "просветление", помогать людям, "светить", тоже понятна. Но
> это, простите, направление по имени "горизонт".
> Как найти себя?
>
> Леонид.
> ///////////////
 
-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru