[no subject]

[Indica <krepaturkina@xxxxxxxxx>]

‰Мz{S­©Л}ЙдќйЉx<n+JФЦyкQПривет, Вадим!

> Принял решение, которое до этого никак не хватало духу принять: перестал ставить незаслуженные оценки студентам на экзаменах(сюда относятся просьбы сотрудников, требования начальства, предложения студентов об альтернативных формах решения проблемы и т.п.)
> Воплощаю!

Ого! Это круто, респект!

Индика
//

15 июня 2009 г. 18:53 пользователь Вадим Ямницкий (vade@ukrwest.net) написал:
> Привет,Rahman!
>
> С момента начала переписки могу привести только один пример:отследил в себе страх быть "белой вороной", "не таким как все". Как выяснилось, это страх имеет отношение большей частью к официальной работе (я преподаватель).
> Принял решение, которое до этого никак не хватало духу принять: перестал ставить незаслуженные оценки студентам на экзаменах(сюда относятся просьбы сотрудников, требования начальства, предложения студентов об альтернативных формах решения проблемы и т.п.)
> Воплощаю!
>
> Привет!
> Вадим
>
> //////////
>
> Вы писали 15 июня 2009 г., 8:24:55:
>
> R> Привет, Вадим!
>
>>>> Как оказалось, проблема была именно в "невидимости" этих страхов
>>>> для меня. Как только они обозначились, я обычно делаю следующее:
>>>> перепровожу границы, это дает новое понимание, и - действую из этого
>>>> нового понимания. Критерием правильности действия служит "прибавка",
>>>> расширение - в общем, "прет". Сложно выразить, но как-то так у меня:)))
>
>>>> Поэтому на первый план сейчас вышел вопрос отслеживания своих мотиваций. Спасибо!
>
> R> Ответ неудовлетворил меня, общие слова, видимо ты меня не понял.
> R> Приведу пример:
> R> в свое время я понял, увидел в себе, что есть внутри зажимы, страхи
> R> когда общаюсь љс девушками.
> R> И решил действовать, чтобы избавиться от этих зажимов и это оформилось
> R> в такие решения:
> R> 1. каждый день знакомиться с новой девушкой
> R> 2. записаться на йогу, на самом деле там было много девушек љи были
> R> упражнения на контакт с ними, физический.
> R> 3.
> R> 4. ----
> R> понимаешь меня? т.е. конкретный набор действий!
> R> Есть понимание и есть перевод понимания в действие! Я
> R> хочу чтобы твое понимание не зависло в воздухе...
>
> R> Давай заново!
>
> R> Рахман.
> R> \\\
>
> R> Вы писали Monday, June 15, 2009, 12:35:12 AM:
>
>>> Привет,Rahman!
>
>>> Как оказалось, проблема была именно в "невидимости" этих страхов
>>> для меня. Как только они обозначились, я обычно делаю следующее:
>>> перепровожу границы, это дает новое понимание, и - действую из этого
>>> нового понимания. Критерием правильности действия служит "прибавка",
>>> расширение - в общем, "прет". Сложно выразить, но как-то так у меня:)))
>
>>> Поэтому на первый план сейчас вышел вопрос отслеживания своих мотиваций. Спасибо!
>>> Привет!
>>> Вадим
>
>>> //////////
>
>>> Вы писали 13 июня 2009 г., 8:51:12:
>
> R>>> Привет, Вадим!
>
> R>>> И еще, задание тебе -
>
> R>>> Написать несколько конструктивных мыслей касательно этого понимания, т.е.
> R>>> что мне нужно сделать для того чтобы избавиться от этих страхов?
>
> R>>> Рахман.
> R>>> \\\///
>
>>>>> Привет,Rahman!
>
>>>>> :)))))
>
>>>>> Привет!
>>>>> Вадим
>
>>>>> //////////
>
>>>>> Вы писали 12 июня 2009 г., 8:43:47:
>
> R>>>>> Привет, Вадим!
>
>>>>>>>> Моя фраза в этом абзаце "Так что светить пока нечем!" скорее
>>>>>>>> объясняет причину не-действия, и оправдывает его, не переводя меня в активную позицию.
>
> R>>>>> Вот, вот Вадим! Не переводит в активную позицию, оправдывает его!
> R>>>>> Не конструктивна!
>
> R>>>>> Все такие мысли как приходят, так их сразу долой с головы. Это - разновидность
> R>>>>> индульгирования, они отнимают силы, затягивают тебя в трясину...
>
> R>>>>> Так что мысли то, что переводит тебя в активную позицию, прибавляет тебе
> R>>>>> силы, призывает тебя к действию, делает тебя бойцом! љВот это и будет
> R>>>>> свет:)))
>
> R>>>>> Рахман.
> R>>>>> \\\
>
>>>>>>> Привет,Rahman!
>
>>>>>>> Моя фраза в этом абзаце "Так что светить пока нечем!" скорее
>>>>>>> объясняет причину не-действия, и оправдывает его, не переводя меня в активную позицию.
>>>>>>> Спасибо!
>
>>>>>>> Привет!
>>>>>>> Вадим
>
>>>>>>> //////////
>
>>>>>>> Вы писали 11 июня 2009 г., 9:54:17:
>
> R>>>>>>> Привет, Вадим!
>
>>>>>>>>>> А после прочтения ответа Аль Нико вдруг стали видны свои страхи. Блииин, они везде!!!
>>>>>>>>>> Заполняю анкету на визу в интернете: а вдруг отрубится сеть,
>>>>>>>>>> придется начинать сначала? А вдруг не успею в посольство до срока
>>>>>>>>>> поездки, а вдруг не дадут визу (даром потрачу время и деньги)?
>>>>>>>>>> А вдруг на работе не выплатят отпускные?
>>>>>>>>>> А вдруг я опоздаю, не смогу, не получится... И еще миллион разных!
>
> R>>>>>>> љЭто здорово:)))). Осознал, увидел в себе эти страхи:))). Это -
> R>>>>>>> љПонимание!
>
>>>>>>>>>> И что тогда?
>>>>>>>>>> И тогда все узнают, что на самом деле ты не такой, каким хочешь
>>>>>>>>>> казаться! И что на самом деле ты живешь от недостатка (всегда
>>>>>>>>>> боишься что-то потерять и пытаешься что-то получить - хотя бы читая
>>>>>>>>>> переписку в школе и не участвуя в обсуждении), а не от избытка, что
>>>>>>>>>> необходимо, чтобы "светить". Так что светить пока нечем!
>
> R>>>>>>> Да уж. Ты пойми, Понимание - нужно только для действия! Больше ни для
> R>>>>>>> чего! (с Клейн). љВсе остальное - мусор в голове!
> R>>>>>>> Не для того, чтобы как суслик уйти снова в норку со своим пониманием.
> R>>>>>>> Так что Вадим плз перепиши снова этот абзац, посмотрим.
>
> R>>>>>>> Привет!
> R>>>>>>> Рахман.
> R>>>>>>> \\\
>
>>>>>>>>> Привет,Olen,Аль Нико и школа!
>
>>>>>>>>> Хочу поделиться мыслями и прорубами, произошедшими после прочтения љчасти переписки:))
>
>>>>>>>>> Olen:приходится честно вам
>>>>>>>>>>> сказать, љчто љмне љнепросто љдается љобщение љс вами. Не знаю почему...
>
>>>>>>>>> Аль Нико: Вобщем, это страх. Причем,
> А>>>>>>>>> у него интересный и тонкий оттенок - знаешь, как люди
> А>>>>>>>>> боятся, например, религиозных деятелей (попов, мул, проповедников
> А>>>>>>>>> и авторитетов), с таким священным трепетом. Вот этот
> А>>>>>>>>> священный трепет - это тоже страх...
>
>>>>>>>>> Сначала зацепился за фразу Olen - мне ведь тоже как-будто что-то
>>>>>>>>> мешает полноценно общаться в школе, проводить поток, отдавать -
>>>>>>>>> больше смотрю со стороны, потребляю - торможу, вобщем.
>>>>>>>>> А после прочтения ответа Аль Нико вдруг стали видны свои страхи. Блииин, они везде!!!
>>>>>>>>> Заполняю анкету на визу в интернете: а вдруг отрубится сеть,
>>>>>>>>> придется начинать сначала? А вдруг не успею в посольство до срока
>>>>>>>>> поездки, а вдруг не дадут визу (даром потрачу время и деньги)?
>>>>>>>>> А вдруг на работе не выплатят отпускные?
>>>>>>>>> А вдруг я опоздаю, не смогу, не получится... И еще миллион разных!
>
>>>>>>>>> И что тогда?
>>>>>>>>> И тогда все узнают, что на самом деле ты не такой, каким хочешь
>>>>>>>>> казаться! И что на самом деле ты живешь от недостатка (всегда
>>>>>>>>> боишься что-то потерять и пытаешься что-то получить - хотя бы читая
>>>>>>>>> переписку в школе и не участвуя в обсуждении), а не от избытка, что
>>>>>>>>> необходимо, чтобы "светить". Так что светить пока нечем!
>>>>>>>>> Самое потрясное, что все эти страхи уютно устроились в моем
>>>>>>>>> сознании и управляют большинством моих жизненных выборов, при этом
>>>>>>>>> мною практически раньше не замечались.
>
>>>>>>>>> Интересно, а как это - жить без страха?
>
>>>>>>>>> Спасибо Олен и Аль Нико!
>>>>>>>>> Привет!
>>>>>>>>> Вадим
>
>>>>>>>>> //////////
>
>>>>>>>>> Вы писали 9 июня 2009 г., 18:39:29:
>
> А>>>>>>>>> Привет, olen и все!
>
>>>>>>>>>>> А љеще љмне љне љто љчтобы љхочется, но наверное приходится честно вам
>>>>>>>>>>> сказать, љчто љмне љнепросто љдается љобщение љс вами. Не знаю почему.
>>>>>>>>>>> Всегда, когда смотрю в сторону школы, љчувствую љэти самые пресловутые
>>>>>>>>>>> границы, "прозрачных стен давление". Видимо моих. Здесь я -
>>>>>>>>>>> там љВы, љпараллельное течение, может быть это пока. Хотя время прошло
>>>>>>>>>>> уже љдостаточно.
>
>
> А>>>>>>>>> Я не знаю почему тебе трудно, только ты можешь осознать в чем
> А>>>>>>>>> причина трудности. Я же хочу сказать одну вещь.
>
> А>>>>>>>>> Сейчас.
>
> А>>>>>>>>> Прочуствую одну штуку у себя.
>
> А>>>>>>>>> У меня что-то подобное было. Собственно, я и сейчас могу в это подобное войти.
>
> А>>>>>>>>> Странное ощущение, трудновато выразить. Вобщем, это страх. Причем,
> А>>>>>>>>> у него интересный и тонкий оттенок - знаешь, как люди
> А>>>>>>>>> боятся, например, религиозных деятелей (попов, мул, проповедников
> А>>>>>>>>> и авторитетов), с таким священным трепетом. Вот этот
> А>>>>>>>>> священный трепет - это тоже страх.
>
> А>>>>>>>>> Я не борюсь с этим страхом. Потому что прежде чем испытать страх,
> А>>>>>>>>> начинаешь описывать себя и мир (мол, я такой-то, а люди
> А>>>>>>>>> и мир вокруг такой то), а потом в этой картине бороться. Когда я
> А>>>>>>>>> испытываю приступ страха, то я возвращаю себя в эээ...
> А>>>>>>>>> самое искреннее естественное состояние себя. В самое сердце себя.
> А>>>>>>>>> И оттуда живу. А в нем у меня нет мыслей, что кто-то
> А>>>>>>>>> что-то подумает, или что я делаю не так. Просто идет живой поток. Это жить из глубины. Что еще?
>
> А>>>>>>>>> Да, в этом состоянии не думуются контролирующие мысли "как это
> А>>>>>>>>> будет выглядеть со стороны?". Отчасти можно провести
> А>>>>>>>>> аналогию с ребенком, который не думает, о том, что нужно,
> А>>>>>>>>> например, в очереди замереть, не улыбаться и быть дубом,а живет.
>
> А>>>>>>>>> Интересно, что я живу в другом мире, отличном от "воображаемого
> А>>>>>>>>> мира ш2л и среды", и если бы я стал думать (в стиле
> А>>>>>>>>> "начинаешь описывать себя и мир") то я бы пришел к выводу, что не
> А>>>>>>>>> нужно писать это письмо, нецелесообразно :), но я не
> А>>>>>>>>> думаю, пришел импульс - я тут - что будет дальше со мной не думаю. Из себя жить, вобщем.
>
> А>>>>>>>>> Алексей
>
> А>>>>>>>>> ps Да, и люди сразу чувствуют искренность, это очень ценно и наше всЈ.
> А>>>>>>>>> pps Вспомнилось письмо Самбула, где он вновьприбывшему ученику
> А>>>>>>>>> сказал, что бы он "не рвал тонкуй ткань процесса",
> А>>>>>>>>> собственно, это имелось в виду не то, что "чувак, веди себя
> А>>>>>>>>> хорошо!" или "не лезь в душу АльНико", а то что нужно нырять в
> А>>>>>>>>> себя (см. выше).
>
> б>>>>>>>>> \\\\\
>
>
>
>
>
> R> -------------------------------
> R> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> R> образованности. Это система развития человека как
> R> менеджера и менеджера как человека.
> R> http://nadprof.ru
>
>
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
> http://nadprof.ru
>
 
-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru