[no subject]

[Павел С <pavvap@xxxxxxxxx>]

‰Мz{S­©Л}ЙдќйЉx<n+JФЦyкQПривет, Рома!

Умение мыслить - это прежде всего осознанно выбирать предмет мышления
в любой момент времени. Предмет мышления - это то, о чем ты мыслишь.

Причина глюков и зависаний - в сдаче своего мышления чувствительной
эмоциональной сфере, в постоянном пережевывании эмоционально-сильных
моментов жизни (реальных или предполагаемых).

Результат умения мыслить вижу в постоянном хорошем настроении. Считаю,
что развитие мышления начинается с контроля устойчивости процесса
мышления на выбранном предмете. Задача - постоянно возвращать
блуждающее мышление к выбранному предмету. Взять за критерий
правильности хорошее настроение.

Можно объяснить, что голова устроена так, что думает в один момент
времени только одну мысль, поэтому человек сам решает, о чем будет эта
мысль. Думаю, постепенно это поможет человеку самому формировать свои
мысли и сознательно выбирать предметы мышления.

Если кажется, что все дела сделаны, а глюк не отпускает, обратить
внимание (направить мышление) на окружающий мир - кто рядом? кому могу
помочь? что могу для них сделать? Начиная с простых домашних дел,
посадки деревьев, налаживании отношений. Но это поможет только тому,
кто хочет научиться мыслить.

Привет!
Паша С.
///////////////




20 августа 2009 г. 17:19 пользователь sambul (samrom@mail.ru) написал:
> Всем привет!
>
> Очередная Аттестация, вопрос ко всем:
>
> Написать несколько продвинутых ходов, упражнений и вариантов развития
> мышления.
>
> С чего бы вы начали (продолжили) развивать свое мышление? И как бы посоветовали
> своему товарищу развивать (продолжить развивать) мышление?
>
> Ключевое слово - "продвинутых". Например "чтение книг" - не
> продвинутый вариант :)), потому что в школе этот мотод слышали на
> каждом шагу.
>
> Нужны продвинутые, интересные, необычные, хорошие, и добрые, не ломающие
> психологическую структуру сознания - упражнения и методы, и даже
> задачи.
>
> Напомню, что - тот, кто умеет мыслить - не является самым умным
> человеком :)), это просто тот, кто умеет мыслить, то есть - заведомо имеет
> характеристику человека, который может двигаться скзвозь жизнь
> самостоятельно, не застывать, опираясь на себя и находя ответы на
> вопросы самостоятельно, тогда как "самый умный человек" может быть просто
> ходячей библиотекой.
>
> Стиль ответа - свободный.
>
> Привет!
> Рома
>
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
> http://nadprof.ru
>
 
-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru