Вторая логика

 

Если ты намерен разобраться

Если ты намерен разобраться в том, что такое вторая логика, - начинай изучать предмет. Прежде всего, читай Хелпы и архив Школы, второе - читай месиджи из школы и иногда участвуй. Но прежде прочти какое-то количество Хелпов и материалов из архива Школы. Привет!

Cанаторий по психотерапевтичевому баюкиванию

Школа не для того, чтобы
- "слышно смеха, радостей,
- горестей, которыми бы делились,
- взрыва эмоций,
- дружеской поддержки".

Она - не для того, чтобы:
- ругаться
- возмущаться
- критиковать
- ностальгировать
- болтать
- выражать свое мнение
- приводить цитаты
- и прочее и прочее и прочее, что можно делать в других местах.

Школа - для получения более правильного понимания.

Здесь даже нет старичков и новичков. Есть только те, кто лучше понимает и кто хуже. Как правило, те кто хуже понимает более агрессивны и склонны к словосочетаниям и с ними много пустой возни. Таня, расскажи, пожалуйста, что такое "гидротормоз". Те, кто лучше понимает, склонны к молчанию, действию и коротким точным замечаниям по существу - пониманию того, что что бы они ни делали в Школе, это всегда идет на пользу тем, кто... рядом.

Короче. Школа - это не санаторий по психотерапевтичевому колыбельному баюкиванию и поглаживанию в одной, отдельно взятой, оранжерее, являюшейся хоббеобразной отдушиной для искателей и прочих уродов. Никаких искусственных конструкций для любителей ходить строем, но, вот, почему-то именно таким своеобразным способом! - ("смех, радость, горести, которыми бы делились, взрыв эмоций, дружеская поддержка") - т.е. для холявщиков и лентяев! Все, что ты должен делать, - это учиться. Все, что можешь сделать - это послать в Школу ипульс понимания. Учащихся это подбросит и укрепит, преподавателя порадует и - тоже - укрепит. Кстати, импульс понимания может быть выражен и в виде "вежливого вопроса, описывающего конкретный угол своего непонимания". Все остальное - мусор - просьба в коридорах и классах не разбрасывать. Кстати, чем плоха спокойная работа в тиши школьной библиотеки? Почему обязательно дискотека? ...На вопрос "Что ты можешь дать людям кроме мусора?" нужно отвечать не словами.

 

Энергетика

 

К Золотову

вот на семинаре узнал про золотова... хочу сходить к нему, узнать что и как. попробовать :)) вообще мне становится очень интересна энергетика. почему-то внутреннее чувство, что пора бы хоть узнать что это такое. можно узнать твое мнение? :))

Энергетикой нужно заниматься после правильной постановки мышления, которое есть, кстати, не только ум. Поясню. Если мышление - это процесс обработки информации и делание выводов, то это делается не только умом, хотя наличие ума очень и очень важно. :))) Без правильного мышления - энергетика, занятия ею - сбивающий с пути фактор. Сильный сбивающий фактор. К Золотову съезди - посмотри, поучаствуй, включись в процесс полностью. Включись в процесс полностью на то время, которое ты будешь у него на семинаре. Только на то время. Но полностью. :))) Золотов - лучший. Но он дает только начальные толчки. Всем. А что еще можно дать все-ем кроме начального образования? :)))) Кстати, - чтоб ты не перепутал, - этого "начального" - очень много! :))) Его - бесконечно много. Ну, как точек в любом отрезке. Бесконечное количество точек в любом конечном отрезке. :)))) Много, короче, ловушек... :))))) "О, поле минное! Кто тебя усеял мертвыми телами?..." - Кто-кто?... Каждый сам себе кузнец и минер своего счастья... Короче, правильное, стратегичное, мышление и продвинутое чистое сознание. И упайя - умение действовать ловко и стратегично. Для этого Школа по Второй логике и все остальное, что мы делаем.

 

Упайя

 

Как заниматься своей жизнью?

1. кем быть и что делать в миру? - очень хочется найти свое дело, свое призвание, а интересы и опыт крайне разнообразны. очень сложно выбрать или научиться совмещать. дискомфорт от этого уже пропал, но четкого решения пока нету. сейчас я выбрал для себя несколько основных направлений: кино, музыка, литература, компьютерные игры. теперь думаю дальше :)))

"кем быть и что делать в миру? - выбрал для себя несколько основных направлений: кино, музыка, литература, компьютерные игры". Это не вопрос. Что выбрал - то и делай. :))) В какой угодно последовательности или все вместе сразу. Другое дело - как занимаясь этим - не пропасть? Не разменяться на "кино, музыку, литературу, компьютерные игры". :)))) Как заниматься своей жизнью правильно? Жизнью, а не "кино, музыкой, литературой, компьютерными играми"? :)))) Причем, заниматься ею в конкретной форме - например, "кино, музыка, литература, компьютерные игры"? :))))

2. куда и как двигаться дальше? - как не свернуть с правильного пути, как из всего разнообразия выбирать правильные направления развития, чем заняться сначала, чем потом. как определить оптимальную нагрузку? опять же, я примерно это чувствую, но четкого осознания пока нету...

"куда и как двигаться дальше? - как не свернуть с правильного пути, как из всего разнообразия выбирать правильные направления развития" - это вопрос. Настоящий. Смысл его - "как заниматься своей жизнью?" :)))) ...А "чем заняться сначала, чем потом. как определить оптимальную нагрузку?" - это не вопрос. :)))) Итак. Если чем-то заниматься - это фигня. Если не заниматься ничем - это фигня полная. Как за аспектами жизни не упустить жизнь? Как за "радостями жизни" не прозевать радость от жизни? Как за деревьями увидеть лес? :)))) Каждое занятие подобно дереву, столбу. Но без деревьев нет леса. Каждое занятие, действие, само по себе - фигня. Но настоящая жизнь воплощается лишь в действии, только в действии! Значит нужен правильный взгляд. Правильное мышление. Правильная глобальная позиция. Она (они) рождают правильную сверхзадачу. Которая воплощается в конкретных целях и в конкретных формах-действиях. Тогда "кино, музыка, литература, компьютерные игры" - сверкают и переливаются. Тогда жизнь не проходит мимо, пока занимаешься "кино, музыкой, литературой, компьютерными играми". Или другим еще... - подумаешь, фантик краше!

3. как не потеряться и не сбиться? - близко к предыдущему. как не остановиться и не стухнуть. пока такой опасности нету, но из-за огромного потока различных знаний возникает некоторое опасение... не то, чтобы оно меня мучает, скорее (как и в предыдущих вопросах) хочется решить эту задачу наиболее эффективно.

"как не потеряться и не сбиться? - как не остановиться и не стухнуть?" - основной вопрос. Вопрос жизни и смерти. Причем жизнь - тонкая полоска, тропинка, лезвие бритвы. Смерть - в миллионах форм. Шаг вправо, шаг влево - расстрел. Минное поле. :)))) Жизнь пройти - не минное поле перейти. :))))) Слышал старинную русскую народную пословицу? :)))))))))))))))) Не знаю я других рецептов, кроме как я, мы, наша группа. Если бы что было - я, мы - этим бы воспользовались. А его нет. Пришлось самим делать. :))) Для себя. "Как для себя делали" (с) народные слова. :))))) Понятно, что на минном поле нет гарантии...

"Нет гарантий на гранатном поле"
(песня)
(страховому агенту Военно-страховой компании посвящается)
"Ты скажи, ты скажи, не таись, старый лис...
Страховой гарантийновый полис
Страх гранатного поля убьет-подзарвет?
Ведь, недаром мы ночью молились всем строем,
И все утро строчил пулемет, пулемет..."

...Но есть более подготовленные-оснащенные саперы, и есть менее... :))) Вот мы как-то шкандыбаем... Там, где уже, вообще, никого нет. ...Это дает надежду. :))))

 

Чань

 

Нет никаких школ и правильности ВНЕ ПУТИ

привет! спасибо огромное за "нет", за пинок! вчера получил Ваш ответ - и сразу попытался "потерять опору" для радости по поводу "какой я умный и хороший!...":)))))))))) продолжаю понимать - нет, даже не "понимать" а "ПРИНИМАТЬ"!!! все то что всегда было вокруг меня! ВО МНЕ!!! во время утреннего сидения "накрыло" меня волной - слезы нахлынули рекой - дышется легче - и одновременно дышать нечем (в каждом вздохе новая жизнь - ЦЕЛАЯ!!! ПОЛНАЯ!!! ТЯЖЕЛАЯ - так что вместе с вдохом в груди не помещается! каким дураком я был!!! :))) все мое "сознательное" дзэнствование было испорчено мыслами о правильности той или иной школы, подхода, метода... это как пытаться петь с глухим в унисон! :))) БЛИН! да нет сото, нет риндзая, нет никаких школ и правильности ВНЕ ПУТИ! а там - на Пути - уже все правильно (кроме того что неправильно :))))) - но, и оно правильно... местами :)))))))))))))))) ...бред!!! но ТАК!!! и я рад!!! спасибо! хочу ДАЛЬШЕ!!! ПОРА  Д А Л Ь Ш Е !!!!!! спасибо!! СПАСИБО ОГРОМНЕЙШЕЕ за "нет" !!!!!

 

Полезные мелочи

 

Нет

Может, с Новым? ;))))) Как поживает твое Нет в мою сторону?:)))

Никак. :)))) Нет человека - нет проблемы. :)))) То есть нет такого, чтобы я думал в твою сторону "нет", когда тебя нет. :))) С Новым годом и тебя тоже! И всяких тебе удач и успехов во всех твоих делах.

 

40.000 сознаний

А мне накануне во сне про "происхождение границ" приснилось... :-) Вот ведь, даже во сне обрабатывают :-)(насчет границ (!) - во сне... ( :-)) Какой-то мудрый человек мне рассказывал-показывал, что на сАмом деле :-) мир держится "на трех китах", однако третьего, единственно реального и сущностного, почти никто не видит-не знает-и даже не догадывается, а все видят лишь первого и второго, которые лишь производные третьего.. :-)) Первый основообразующий (кит) - увы - не помню что :-), второй - законы мироздания, а третья основа - действия (как внешние, так и внутренние, как глобальные, так и мельчайшие - вобщем любОЕ ИСходящее от ЖИВого) - и именно это ИСхождение от всех существ и формирует-закрепляет две первые основы, из ЭТОГО они строятся и держатся, а принимаются обычно, людьми обычно.. (ну и в самом деле, если смотреть маленькими человеческими глазами на огромность и стройность мира) за некую изначальную непоправимую данность, тогда как эта "данность и непоправимость" в некотором роде впрямУю зависит от твоего мельчайшего поползновения. Во сне, чтобы убрать отвлекающую и смущающую разницу в масштабах между человеком и миром, весь стройный миропорядок был "сжат" мудрым человеком до сложного шара объемом с большой арбуз, тогда как важность действия и возможность влиять на этот шар и его внутреннее устройство была показана удивительным по широте и красоте взмахом его руки... Эта траектория движения руки вплеталась как некая линия-закон (опыт) в сложную структуру шара, меняя узор других линий. Типа - вот как это просто делается :-) Ну же... :-)) Такой вот оптимистичный антиотчужденческий сон :-))) Великодушно связывающий маленького человека с космическим миропорядком. Радости в Новом году!

Ну, тогда я продолжу. :)))) Привет! Первый божественный подарок человеку - чтоб по образу и подобию - это свобода воли. Второй - еще большее образ и подобие - это то, что именно человеческое сознание держит этот мир. Удерживает его, придает ему форму. И даже не в том смысле, что видь наши глаза не в ангстремном, а в метровом диапазоне электромагнитных колебаний - мир мы бы видели совсем другим, а в том смысле, что человеческие сознания удерживают весь этот мир. Ну, в смысле без них мира бы не было. И если первая причина существования мира - это наличие Бога, то вторая не менее важная и необходимая причина - наличие человеческих сознаний. Я говорю о физическом - ("физическом") :))))) - мире. Пример из "нефизического" мира: Нет никаких изначально ангелов, духов и прочих сущностей. Есть только Бог. Аспекты Бога воспринимаются неразвитыми сознаниями как отдельные сущности. Но. Само восприятие - сам факт "восприятия" - человеческими сознания этих сущностей "порождает", "удерживает" существование этих всех сущностей. Я понятно излагаю? :))) Человеческое сознание способно создавать и удерживать все, что угодно. Так же как и сознание Бога. :))))) Далее. Для того, чтобы удерживать наш мир - устойчиво удерживать! - необходима минимальная группа в 40.000 сознаний. Это, вообще, интересное число 40.000 - такая вот мерка, единичная мерка. :))) 40.000 лет назад появились кроманьонцы. Наш облик - это их облик. Возник внезапно и без подготовки. Без перехода. Вместе с первыми украшениями, детскими игрушками и религиозными идеями, культовыми предметами. Минимальная расчетная скорость распространения - 10 км за 20 лет. За 40.000 лет волна от начальной группы, высаженной в Европе, успевает пройти по 20.000 километров в обе (во все, на самом деле) стороны и сомкнуться. Планетарная окружность составляет 40.000 километров. Ну, экватор и окружность любого большого круга этого шара - 40.000 км. 10 км за 20 лет - это одно поколение вырастает и отходит от своей деревни и строит свое стойбище и рождает следующее поколение. Максимальная скорость - любая. Мир таким, каким мы его видим и воспринимаем, появился 40.000 лет назад, удерживаемый 40.000-ми человеческих (божественных) сознаний. Пример. Мы можем построить декорацию древнего Рима и она, на взгляд, не будет отличаться от оригинала 2000-летней давности. Если же построена не кинематографическая декорация - и не "декорация" вообще - а мир, то "выглядеть" он будет как ни "щупай", как мир, которому 4 с половиной миллиарда лет, включяя вселенную, которой 14 миллиардов лет. Если меньше 40.000 сознаний, то мир будет терять устойчивость, и на уровне 20.000 пойдет темными пятнами - локальными "распадами" "пространственно-временной" структуры. Из этого, по-крайней мере, следует, что 40.000 сознаний другого, более высокого, уровня могут полностью изменить физический облик мира - планеты и вселенной, все его "законы". Никаких проблем с перемещениями во вселенной, например, и прочим. 100 человек, собравшихся на ТМ (транс...какую-то медитацию), действительно, влияют на социально-психологические процессы в выбранной ими точке мира. Но это - миллионные доли того, на что способны человеческие сознания. Также как и левитация и прочие экстрасенсорно-феноменальные цветочки. Для того, чтобы изменить не физический облик, но многое, очень многое, - нужна лишь 1000 продвинутых сознаний. 100 - и то хорошо, и то можно многое сделать. :)))) Блин! Вечная проблема с праведниками! Каждый из вас уже может многое. Вон, на Максе, например, "все зарастает как на собаке" (цитата из Макса. Привет, Макс!). Все остальные тоже уже сталкивались со всяким. Вы уже довольно легко можете взглядом передвинуть легкий предмет, например. В ванну - воды, в воду - стакан (тонкостенный, желательно, или бокал), в стакан - немного воды, чтоб он устойчиво, более-менее, плавал. Упражнение: (кстати, - помогайте себе руками - ну, те, кто чувствует потоки из пальцев) подвигать стакан к себе, потом от себя. Второе упражнение: Повертеть стакан - по часовой стрелке, против часовой. Концентрируйтесь на двух блестках на ободке стакана, когда будете вертеть его. Постараетесь его ощутить. Толчково-вертящую конкретную технику - придумайте сами. Помните, что стакан обладает инерцией, а силы ваши, хотя и велики, но малы еще. :))) Все понятно? Сейчас вы получите знак. Немедленно. Привет! Клейн.

 

ZenRu-экспресс

Бумажный журнал "Zen.Ru"

1    2

3-й номер бумажного журнала "Zen.Ru" выйдет в конце января. Надеюсь.

---

Школа по Второй Логике

Cобственные Мысли
Дзенские Интернет-Истории

---

Бодхисаттвическая Сеть!

---

Красный ДзенХелп: выпуски "В помощь Дзенствующему" прошлого тысячелетия .

Белый ДзенХелп: рассылка "В помощь Дзенствующему".