Re: Аттестация

["Вася_Съюга" <vassyuga@mail.ru>]

Привет, Алексей!

> >> Аттестационные вопросы, который каждый учащийся должен задать сам себе
> >> и ответить на них:
> >> 
> >> Тема 1 - "Зачем я здесь":
> >> 1. Что я делаю в Ш2Л? Зачем я здесь?
> 
> ВС> Учусь, пользуюсь возможностью достичь понимания себя и Второй Логики для
> ВС> совершения сознательных действий по изменению своего мира. Чтобы понять себя и
> ВС> научиться применять Вторую Логику.
> 
> >> 2. Что в первую очередь движет мной при написании писем в Ш2Л?
> 
> ВС> Непонимание - свое себя или свое других.
> 
> >> 3. Выводы.
> 
> ВС> Я действую, чтобы достигать понимания, и понимаю, чтобы действовать. Изменяю
> ВС> свою жизнь и свой мир.
> 
> >> Тема 2 - "Ответственность":
> >> 1. Что такое ответственность?
> 
> ВС> Способность действовать, расчитывая только на свои силы при совершении действия
> ВС> и принятии его последствий. А также способность достигать нового понимания в
> ВС> ходе и после совершения действия. Ответственность - мое личное дело, ни от кого
> ВС> не зависящее, никем не даруемое и не на кого не перекладываемое, и если я не
> ВС> принимаю ее при совершении своих действий, я перечеркиваю свое понимание и свои
> ВС> действия - т.е., свою жизнь.
> 
> >> 2. Что мешает мне взять ответственность на себя?
> 
> ВС> Ничего такого, над чем я был бы не властен. 
> 
> >> 3. Выводы.
> 
> ВС> Я принимаю на себя ответственность за себя и свой мир.
> 
> В чем это проявляется? Именно твое принятие на себя ответственности?

Конкретно пара примеров - занимаюсь практиками (тай-чи, овд, осознание в целом) не "когда захочется", а прямо сейчас - чем прямо сейчас могу, тем и занимаюсь. Особенно осознанием. Не гружу окружающих своей драгоценной личностью, а пытаюсь понять их, что они мне говорят словами и без, а не что я думаю о том, что они мне говорят. Получается. В-общем, обычная работа над собой - физическая и психическая. Но не "в принципе", а прямо сейчас и здесь. Соответственно, и мир вокруг меня меняется - мы с ним дружнее становимся :))))

> >> Тема 3 - "Учить в Школе":
> >> 1. Почему в правилах Ш2Л написано: "Учить в Школе - запрещено!"?
> 
> ВС> Каждый из учеников школы способен сам нести ответственность за свои действия и
> ВС> свой мир. Если я учу такого человека даже тому, что сам знаю хорошо, я,
> ВС> во-первых, лишаю его шанса достичь его собственного понимания самому, и,
> ВС> во-вторых, "передавая" ему результаты своего опыта, я пытаюсь "установить" ему
> ВС> свое понимание, которое для него является а-оболочкой "с чужого плеча". Каждый
> ВС> учится в меру своего понимания, своей способности совершать действия, в меру
> ВС> своей способности разглядеть свой шанс. Я, мое понимание, мои действия могут
> ВС> стать для него шансом, но заставить человека этим шансом воспользоваться - я не
> ВС> могу.
> 
> >> 2. Выводы.
> 
> ВС> Вася! Оставь каждому его шанс достичь большего понимания. Не упусти свой шанс
> ВС> достичь большего понимания. Если тебе кажется, что ты знаешь что-то хорошо, а
> ВС> другой этого не знает - расскажи о своем опыте, может, этой информации ему как
> ВС> раз не хватает. Что он с ней сделает - его ответственность.
> 
> Это правильно. В смысле - "что он с ней сделает - его
> ответственность".
> А твоя ответственность есть в этом? Ну вот в этом: "если тебе кажется,
> что ты знаешь что-то хорошо, а другой не знает"?

Есть и моя ответственность, куда без нее? Когда действительно хорошо знаю (или кажется так :)))) - рассказываю. Если до меня уже не успели рассказать то же самое :)))))

Привет! :))))

Вася Съюга


-------------------------------
Геленджик-2002: впечатления и отчеты - 
http://klein.zen.ru/zen-spirit/gelendzhik-2002/index.htm