Re: АТТЕСТАЦИЯ

[Александр Бородин <absborodin@xxxxxxxxx>]

Привет, Самбул.

> Кто как отвечает в школу - тот так и живет. :)))

:)))
Полез смотреть в архивы: чего я там в школу понаотвечал :))

Саша.

/////////////

Вы писали 13 ноября 2009 г., 14:11:31:

> Ариес, круто!

> Кто как отвечает в школу - тот так и живет. :)))

> Привет!
> Рома

> ///


> Вы писали 12 ноября 2009 г., 19:56:48:

>> Стас, привет!

ИС>>> Что касается практической стороны дела, то мое понимание таково: нет
ИС>>> никакого способа определить, есть ли у меня выдающиеся способности. И 
ИС>>> поэтому надо всегда действовать так, как будто есть - прыгать все выше и
ИС>>> выше собственной головы.

>> К сожалению, этого мало. Можно прыгать выше головы всю жизнь, и никуда
>> не припрыгать. Ты даешь очень упрощенную тактику. А в этом поле
>> тактика вообще не воин. Тут речь о стратегии, настоящей стратегии.

>> Я вот тут как раз решил упереться. Не хочу писать тебе утешительную
>> телегу в ответ, потому что считаю, что ты можешь дать другой. Или даже
>> не дать, вообще не ответить ничего, но будет больше пользы. Над этим
>> ответом ты, мне кажется, недостаточно потрудился.

>> Пусть лучше будет видно действительное положение дел относительно этой
>> категории, чем останется иллюзия, что все ок и понятно. Нифига не
>> понятно. Выдающиеся способности -- серьезнейшая и сложнейшая вещь.
>> Нельзя так легкомысленно.

ИС>>> И это, по ходу, единственный способ не зря прожить жизнь.

>> Кстати, возможно. Но это два разных смысла, а не один -- в плане "не
>> зря" и в плане Духа.

ИС>>> П.С. Хорошо, что в Москве сейчас на 2 часа меньше, чем в Перми. Успел :)

>> Это менее важно. Но спасибо, очень здорово, что ты внимателен к
>> таким вещам. Можно даже не смотреть вниз на хвост с Надпрофом --
>> наверняка он обрезан. :)

>> Привет!
>> Ариес

>> ///////////

>> Вы писали 11 ноября 2009 г., 23:00:23:

ИС>>> Привет, Ариес! Привет всем!

 >>>> что такое выдающиеся способности?

ИС>>> Клейн говорил, что Хуэй Нэн таким образом провел границы: "этих - смогу
ИС>>> дотащить (до определенного уровня), этих - нет". Но смысла повторять 
ИС>>> слова Клейна в качестве ответа я не вижу.

ИС>>> Мой ответ такой: "выдающиеся способности" - это такая "морковка" 
ИС>>> (приманка), с помощью которой сильных, смелых и умных заманивал в свое
ИС>>> время на Путь Чань старина Хуэй Нэн.

ИС>>> Что касается практической стороны дела, то мое понимание таково: нет 
ИС>>> никакого способа определить, есть ли у меня выдающиеся способности. И 
ИС>>> поэтому надо всегда действовать так, как будто есть - прыгать все выше и
ИС>>> выше собственной головы.

ИС>>> То есть, снова "морковка" (на веревочке, перед носом), которая как-бы 
ИС>>> говорит мне: "Чувак, так есть у тебя эти самые способности или нет?"

ИС>>> И в затяжном прыжке к ней, напрягая все силы, я отвечаю: 
ИС>>> "ЕЕееееееееесть!" :)))

ИС>>> И это, по ходу, единственный способ не зря прожить жизнь.

ИС>>> Привет!
ИС>>> Стас.

ИС>>> П.С. Хорошо, что в Москве сейчас на 2 часа меньше, чем в Перми. Успел :)

ИС>>> ///////////


ИС>>> Ариес wrote:
>>>> Привет, ребята!
>>>> 
>>>> По просьбе Клейна провожу в Ш2Л внеплановую аттестацию.
>>>> Аттестационный вопрос один:
>>>>                что такое выдающиеся способности?
>>>> 
>>>> Ответы принимаются до 12 ноября. Отнеситесь серезно. Пишите правильные
>>>> ответы, если только кто ну совсем не может, то пишите неправильные.
>>>> :)) Будут ставиться зачеты. А может быть даже и незачеты. :)))
>>>> 
>>>> Рома Самбул и все остальные помощники преподавателя и члены
>>>> Неформального Совета -- прошу активно участвовать, если возможность
>>>> есть. Времени сейчас у всех мало, поможем друг другу! :)))
>>>> 
>>>> Всем успехов в учебе и в жизни! Она такая прекрасная! :)
>>>> 
>>>> Привет!
>>>> Ариес



> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
> http://nadprof.ru


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru