Re: Тренинг_и_аттестация._Эмоции

["Alex Postnikov" <pas@newtonideas.com>]

Привет всем!

> - роль эмоций в донесении информации,

Я себе представил такую аналогию. И эмоции, "донесение информации" - это какие-то выбросы энергии, в виде колебаний. И эмоции модулируют информацию. На эмоцию легче настроиться при восприятии информации, как на носитель. 

> - роль эмоций в преобразовании мира (магии),

Эмоции - это настолько привычный вид магического взаимодействия, что уже даже магией не считается :)). 

> - роль эмоций в анализе информации,

С одной стороны, считывание эмоций, которые могут содержаться в послании, может помочь настроиться на передающего. Но есть возможность потерять свои собственные границы, потерять осознанность, увлекшись теми что содержаться в информации. 
А свои собственные эмоции чаще всего изменяют изначальную информацию. 

> - совместимы ли агрессия и просветление.

Агрессия как "желать зла" - нет, а как активные действия, во время которых я чувствую злость - да.

Акве
//////////////// 

> -----Original Message-----
> From: 2nd Logic School [mailto:klein-by@zen.ru] On Behalf Of 
> Olga Scotland
> Sent: Tuesday, November 22, 2005 4:57 PM
> To: 2nd Logic School
> Subject: [klein-by]Тренинг и аттестация. Эмоции
> 
> Уважаемые школьники и помощники преподавателя!
> 
> Я здесь присутствую временно, и с определенной целью.
> Я хочу вместе со школьниками провести своеобразный тренинг-аттестацию.
> 
> Тема аттестации будет "Эмоции".
> 
> Основные вопросы:
> - роль эмоций в донесении информации,
> - роль эмоций в преобразовании мира (магии),
> - роль эмоций в анализе информации,
> - совместимы ли агрессия и просветление.
> 
> 
> Срок тренинга  - 1 месяц.
> 
> Рекомендую вести индивидуальные дневники, в которых вы будете 
> фиксировать наиболее интересные для вас дискуссии. Из 
> дневников будет сделан html-архив тренинга.
> 
> Прошу начать отвечать на вопросы.
> 
> 
> Ольга


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru