Re: творчество

[РоманС <falc@pisem.net>]

Привет Ююкин,
привет всем

> Если есть изменения, как определить те ли это
> изменения или нет?
Думаю по правильным результатам на пути движения к правильным целям.
Отбирать по ночам у бабушек пенсию, потому, что на водку не хватает, не есть 
правильный результат и правильные цели.

> Является ли радость-восторг указателем на
> правилное направление изменений?
Думаю, что радость-восторг -- это признак шевеления человеческого. А это 
вообщем всегда хорошо и полезно :)

> Радость врубившихся проходит на
> н-ный день и дальше ауотренинг?
Дальше -- действия :) Действия, которые продвинут по пути движения к 
правильным целям.

> В начале Ш2Л Клейн говорил что главное не думать
> о всякой хрени не ведущей к действию, а в начале
> ДзенХелпа критикует психотехники. Так с чего
> все-таки НАЧАТЬ?
Для меня часто для того, чтобы "врубиться" надо просто внимательно изучить 
n-ное число граней-состояний-точек зрения одного и того же состояния, 
события, явления, процесса. Думаю это справедливо для многих. Короче, я бы 
посоветовал изучать плоские проекции, пока в голове не нарисуется объемная 
картинка, ничего другого не остается. Потому вообщем то не важно с чего 
начинать.

> Я как человек не овладевший (в данный момент) 2Л
> отчаяно пытаюсь определить где я и куда двигатся.
> (или лучше расслабится и получать удовольствие?)
Думаю, что не важно где каждый находится в каждый момент времени.
И даже не важно на сколько далеко продвинулся.
Важно только стоишь ты или идешь.
Важно изо всех сил стараться не останавливаться и на сколько хватает 
понимания, знаний, умений удерживать правильное направление.

Привет всем.
Роман.
:)

///



From: "Ююкин" <a_uukin@mail.ru>
Sent: Friday, November 18, 2005 1:14 PM


> Привет всем!
>
> Спасибо Кселф, Метеор, Вася.
> Ваша поддержка очень кстати.
> К сожалению я не четко обозначил границы воросов.
> Можно я попробую еще раз?
> Если есть изменения, как определить те ли это
> изменения или нет?
> Является ли радость-восторг указателем на
> правилное направление изменений?
> Радость врубившихся проходит на
> н-ный день и дальше ауотренинг?
> В начале Ш2Л Клейн говорил что главное не думать
> о всякой хрени не ведущей к действию, а в начале
> ДзенХелпа критикует психотехники. Так с чего
> все-таки НАЧАТЬ?
> Я как человек не овладевший (в данный момент) 2Л
> отчаяно пытаюсь определить где я и куда двигатся.
> (или лучше расслабится и получать удовольствие?)
> Буду признателен за ответы.
>
> С уважением, Ююкин.
> ///////////////////////
> Sent: Friday, November 18, 2005 12:06 AM
>
>> Привет, Ююкин!
>>
>> Ю> А с восторгом как в анекдоте профальшивые елочные игрушки - выглядят 
>> как
>> Ю> настоящие, а радости не приносят...
>>
>> То есть, ты хочешь сказать, что занимаешься всем этим (Ш2Л,
>> "просечки", эффективность и пр.), в конечном итоге, только ради того,
>> чтобы испытать описанный в архивах восторг? :)
>>
>> Кселф
>> ================================
>
> Sent: Friday, November 18, 2005 12:19 AM
>>
>> Привет, Ююкин!
>>
>> Ю>> Изменений масса. Но может это НЕ ТЕ изменения?
>>
>> Какие изменения ты не получил бы, будет большая польза. Ты
>> находишься в правильной струе и правильно - проявляешь активность.
>> Молодец! Так держать!
>>
>> Ю>> Постоянно случаются "просечки" когда, вдруг видна глубина и в этом
>> Ю>> вопросе сразу все ясно, соответственно и эффективность сумашедшая.
>> Ю>> "Просечки" 1-2 раза в неделю.
>>
>> Метеор. :)
>>
>> Ю>> Кроме того "просечки" часто только как понимание, действие из них
>> Ю>> не следует (не нужно?).
>>
>> Однажды ты поймешь, что хотел делать всегда, и будешь делать изо всех
>> сил. Ну а пока наслаждайся неспешными изменениями.
>>
>> Ю>> А с восторгом как в анекдоте профальшивые елочные игрушки -
>> Ю>> выглядят как настоящие, а радости не приносят...
>>
>> Радость нужно заслужить, а низкая свинячья радость - это для животных.
>>
>> Привет тебе, Ююкин!
>> Вася
>>
>> ////
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень 
> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера 
> как человека.
> http://nadprof.ru
> 


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru