Re: С_картой_наперевес

["Roman V. Vorushin" <roman.vorushin@xxxxxxxxx>]

Привет, Kostya!

K> Можно сказать, что вторая логика учит правильно выбирать или создавать карты
K> для каждой конкретной ситуации (местности).

Да, 2Л может быть использована для этого.

Главная мысль моего сообщения - можно добраться до местности. Не
только карты ворошить, но и до сути самому добраться. Потрогать,
врубиться - ага! Карты - только для наводки. Щупать - местность. Карты
- для повышения эффективности и только, как дошел - щупать самому,
открывать самому, делать собой, смотреть уже что и как. Тогда - свой
собственный опыт, реальный, боевой.

Поэтому

>> То же самое и с лекциями по 2Л, ДзенХелпами и письмами-прорубами в
>> среде - это для меня всего лишь стрелочки-знаки. Я сам иду в
>> интересующие меня зоны и познаю всЈ на своЈм непосредственном опыте.

Свой непосредственный опыт. Без него - никак. Я про это :)

PS. Чем дальше в лес - тем всЈ понятнее и тем сложнее словами
объяснить :))) Вовремя я начал на гитаре учиться играть :))

-- 
Рома Ворушин
////////

Sunday, March 18, 2007, 10:22:32 PM, you wrote:

K> Привет, Рома!

>> Есть шанс вот так добраться до местности! И тогда не нужно
>> манипулировать сотнями из моделей, нарисованных в картах - ты сам уже
>> можешь рисовать карты. Такие какие тебе надо. А когда не надо - просто
>> растворяешься в местности!

K> Можно сказать, что вторая логика учит правильно выбирать или создавать карты
K> для каждой конкретной ситуации (местности).

K> Костя дзен
K> /////////

K> ----- Исходное сообщение ----- 
K> От: "Roman V. Vorushin"

>> Привет, Школа!
>>
>> Сегодня думал как ответить на какое-то из Ириных писем и мне пришел
>> отличный образ про карту и территорию. С удовольствием рассказываю:
>>
>> В НЛП учат что "карта не есть территория". Территория - это
>> объективная реальность, а карта - это еЈ субъективное представление с
>> учетом границ рассмотрения. Например, есть город Алматы и есть разные
>> его карты: если нужно разобраться с общественным транспортом, то на
>> этой карте все маршрутки, трамваи, троллейбусы и автобусы; если с
>> достопримечательностями - то карта поменьше, на ней - музеи, парки,
>> красивости; если ты водопроводчик, то на твоей карте - трубы и
>> коллекторы.
>>
>> Пессимисты от таких выкладок делают вывод, что мир непостижим, нужно с
>> этим смириться и как-то вот смиренно жить, особо не высовываясь.
>> Наверное, я не пессимист, поэтому я живу по другому - например
>> интересна мне Индия, так я беру разные еЈ карты (Lonely Planet, форумы
>> и пр.), изучаю и ЕДУ ТУДА! С картой наперевес! Карта - только для
>> первоначальных знаков и стрелочек, местность я изучаю непосредственно.
>>
>> То же самое и с лекциями по 2Л, ДзенХелпами и письмами-прорубами в
>> среде - это для меня всего лишь стрелочки-знаки. Я сам иду в
>> интересующие меня зоны и познаю всЈ на своЈм непосредственном опыте.
>>
>> Есть шанс вот так добраться до местности! И тогда не нужно
>> манипулировать сотнями из моделей, нарисованных в картах - ты сам уже
>> можешь рисовать карты. Такие какие тебе надо. А когда не надо - просто
>> растворяешься в местности!
>>
>> Можно добраться до местности! Нужно просто туда идти! Весело, смело и
>> с картой наперевес!
>>
>> -- 
>> Рома Ворушин
>> ////////


K> -------------------------------
K> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
K> образованности. Это система развития человека как менеджера и
K> менеджера как человека.
K> http://nadprof.ru


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru