Для_Ш2Л_-_Вопрос_привет_из_знойной_Шотландии

[Yuka <yuka-korr@xxxxxxx>]

Юка, привет!

Перешли, пожалуйста, мое письмо в Ш2Л.

Ольга

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

Привет, Рома!

Давай разберемся.

Есть Ш2Л, и есть Упайя-Пати.  Это разные процессы. Ш2Л существует
независимо от того, есть Упайя-Пати или их нет.

То, что ты организуешь Упайя-Пати, не дает тебе оснований что-либо
диктовать в Ш2Л. За Ш2Л отвечает Ариес, и слава богу. Дай ему здесь
делать, что он считает нужным. На мой взгляд, он вполне справляется.

Твоя обида на Ариеса за то, что он типа решил делать с тобой
Упайя-Пати, а теперь "не действует полноценно", проистекает вот из
чего. Ты забыл, зачем ты делаешь Пати.

Как только ты вспомнишь свою личную, глубокую цель - это близко к тому,
о чем мы говорили на предпоследнем Пати, о векторе движения и
абсолютной шкале - то ты снова увидишь, что твои цели - я имею в виду
движение ТУДА - выполняются независимо от того, участвует в Упайя-Пати
Ариес, или же нет.

> Почему ты не
> отписал Люсю по моей просьбе?

Потому что у Ариеса были свои цели, свои пути которые он проводил таким
вот образом, - здесь, в Ш2Л. Это же естественно.

Впрочем, если идти по пути авторитарности, то можешь не
пускать Люсю на Упайя-Пати. Только предупреди заранее, я продам билетов эту
корриду. (Деньги отложим на запись альбома



Шотландия

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

> Ариес, привет!

> Давай поговорим:

> итак - мы начали проводить упайя-пати, мы договорились о том, что
> проводим ежемесячные упайя-пати, я заручился поддержкой тебя и Хаафа.
> Что сейчас происходит: Ариес не может найти время чтобы приехать на
> пати - раз, прогуливает пати, на этой пати он уехал в воскресенье с
> Белкой, так как типа у него дела. ОК, хорошо, вопросов нет, но тогда:
> почему ты вмешиваешься в то, что делаю я, если ты не берешь на себя
> ответственность даже присутствовать полноценно на пати? Почему ты не
> отписал Люсю по моей просьбе? Ты вмешался в мою работу, тогда я хочу
> чтобы ты сделал это полноценно за меня, то, что я начал, но ты так и остался и.о.
> завуча просто продолжая свою миссию "поддержки процесса обучения", но
> здесь-то уже нужно действовать по-другому, правда?

> Привет!
> Рома



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru