Re: Аттестация_Белка_ВНИМАНИЮ_активных_участников_Ш2Л

[Ivanova Maria <ivanova@xxxxxxx>]

Привет!

s> Предлагаю обсуждение многих вопросов, незатрагивающих задачи школы и
s> процесс обучения, перенести в конференцию SHOW.

Вообще, есть другое предложение.
Мы его сегодня обсуждали с Самбулом и Ариесом в оффлайне, теперь надо
более четко сформулировать. Я задам первичный импульс, Ариес и Самбул
меня поправят, если что.

Я вижу так: есть люди, которые являются своего рода "Маячками" среды -
Акве, Некс, Дима-Федя, я, Самбул, Ариес, даже Вова-Левел, даже Швед,
которые отмазываются от конференции Ш2Л сейчас, "не ведая что творят".
И они являют собой некие "энергетические сгустки", собирая вокруг себя
народ на разные проекты. Так вот, ребята - это же следующий этап -
вторая логика в проектах. Этап, когда вторая логика уходит в базис, в
основу, в фундамент, и люди начинают действовать на этой основе - так
в свое время началось Пятое Измерение, из которого впоследствии вырос
"Ксан", а сейчас вырастает много всего другого и разного.

Мое предложение: Акве, Нексен, Вова-Левел, Аураз, Дима-Федя, Швед, по
умолчанию Самбул и Ариес, и другие, кто чувствует в себе силы и
мотивации развивать среду в сторону проектного взаимодействия между
ее участниками - собраться. Выделиться в конференцию Надпроф. Писать туда
о своих проектах, привлекать в эти проекты новых людей, которые
приходят в Ш2Л, которые заявляют о своем желании делать "что-то"
вместе с нами. В общем, закручивать поток ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО, развивая
Надпроф как энергетическую, проектную, информационную среду для
развития ее участников. На "основных" будет лежать ответственность за
взаимодействие с участниками, за поддержание потока, за то, за что они
будут сами готовы взять ответственность - я думаю, все вы понимаете
это по умолчанию.

Понят ли мой импульс? Прошу откликнуться вышеперечисленных участников
Ш2Л и других, кто его отловил и чувствует в себе силы стать "Маячком
Надпроф" :))

Всем привет!
Белка.
\\\\\\\\\\\\



Wednesday, June 13, 2007, 3:36:09 PM, you wrote:

s> Привет, Ариес, Самбул и все-все.

s> Мне школа преимущественно нужна как канал получения информации о
s> происходящем в среде.
s> Эпизодически, когда меня что-то цепляет, я
s> рагребаюсь  сама, не прибегая к школе как к месту для
s> самостоятельно-обще-открытой работы.

>> Школа по Второй Логике мне нужна как один из каналов получения
>> информации о том, что происходит в среде.

>> Кроме Ш2Л на сегодняшний день таких площадок в среде нет.

s> и здесь я полностью согласна с Белкой, либо я о такой площадке не
s> знаю.

s> Предлагаю обсуждение многих вопросов, незатрагивающих задачи школы и
s> процесс обучения, перенести в конференцию SHOW.

s> Санка///

s> Ivanova.
s> Вы писали 13 июня 2007 г., 14:24:13:

>> Привет!

>> Школа по Второй Логике мне нужна как один из каналов получения
>> информации о том, что происходит в среде.

>> Поскольку сейчас я сосредоточена на делании проектов, как коммерческих
>> (РА "Навигатор"), так и некоммерческих, интересных мне и другим, а
>> работать я предпочитаю с людьми из среды, рассчитывая, что это полезно
>> как для моего, так и для их развития, я использую Ш2Л для установления
>> новых контактов, донесения информации до большой аудитории, наблюдения
>> за общей картинкой того, что происходит в среде, как проявляются ее
>> участники, чтобы подсечь момент :))) начала взаимодействия с новыми
>> людьми.

>> Кроме Ш2Л на сегодняшний день таких площадок в среде нет.

>> Белка.


>> -------------------------------
>> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
>> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
>> http://nadprof.ru




s>                         


s> -------------------------------
s> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
s> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
s> http://nadprof.ru



-- 
Белка                            mailto:ivanova@ksan.ru


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru