Re: Проперло -Белке

[EXCITER <ULTRA@rdtc.ru>]

Привет, Троль!
Ниже вопрос!


T> Привет Белка :)


>> Привет, Тролль!
>>
>> Ты считаешь, что "выдающиеся способности" или талант возникают (или
>> не-возникают)
>> вследствие "следованию пути"? Я думала, он есть изначально и мы здесь
>> только развиваем...ИЛи мы с тобой по-разному "талант" понимаем?

T> Выдающиеся способности или талант в данном случае это конкретная модель ,
T> инструмент используемый в границах школы для достижения определенного
T> понимания, что навыки развиваемые в школе и талант это разные вещи. Это не
T> значит что вообще существует или не существует такая вещь как талант, это в
T> данном конкретном случае только модель у которой  есть определенныые функции
T> которые служат для того что бы отразить то как протекает определенный
T> процесс в определенных границах. И для понимания относительности моделей я и
T> заменил модель "талант" моделью "воля Бога" потому что в данном конкретном
T> случае обе эти модели справляются с этой функцией описания, хотя естественно
T> в других границах и ситуациях это совершенно разные вещи.

>>
>> А вообще я поняла такую штуку: школа - это воможность получить
>> понимание, реализовывается которое в действии - в жизни.
>> Белка.

T> В школе мы развиваем навыки,  талант МЫ развить не можем, это ВНЕ нашей
T> компетенции, а эти навыки это просто навыки которые мы и применяем в жизни.
T> и точно так же это можно описать что талант это Божья благодать которую
T> нельзя ни требовать ни заработать, и понимая это все равно развивать
T> понимание становится чище, текучее, прямее и т д
   Зачем  же тогда Бодхидхарма просидел лицом к стене 9 лет? Зачам же тогда
Будда 6 лет  изнурял себя разными  способами и в итоге сказал - Пусть от меня
остануться только кожа,жилы  и  кости,а кровь и плоть иссушаться и запахнут,
я  не  стронусь  с  этого  места, пока не достигну этого! Что за навыки они
развивали?  Я  не  согласен  с  тобой, Троль! У меня другая точка зрения на
это!
Всего хорошего...EXCITER.





-------------------------------
Архив Школы по Второй Логике
http://klein.zen.ru/archive/index.shtml