Re: Вопросы_к_Шайну._Ответы_к_Самбулу)

[Shine <ishine@xxxxxxxxxxxxxx>]

Привет, Roman!

> Да, именно так. Тебя нет. В этом ответе - тебя в общем-то нет - есть
> только то, что я называю '"умные" чужие мысли.'
То "я" о котором ты спрашиваешь меня совершенно не интересует. Поэтому
же я не пытаюсь сформировать у Тебя определенное отношение ко мне :))
Да конечно, Я, есть. Но это не то "я", это то у которого нет 32-ух
признаков, безусловное Я. Для меня все мысли чужие, понимаешь?)
Звенящая Радость! Вот :)

> Ты же чего-то делаешь? Проекты какие-нибудь? И вот проваливаешь ты
> задачу по времени, а тебя спрашивают "Шайн, а когда модуль А готов-то
> будет? Ты же обещал, что 20 февраля уже всЈ работать будет.", а ты в
> ответ "Меня нет и бла-бла-бла".
Я говорю Тебе, что меня нет, потому что ты понимаешь про что я. Пусть
даже в духе "умных мыслей".

> Отговорка "Меня нет" уже не работает. Чужая детская фигня. Жестковато,
> но правда.
Своего личного очень мало, неэффективно "запираться в себе",
действовать - да, действовать только самому.)

> Прошу еще раз - ответь на вопрос "Зачем ты пришел в Ш2Л?" из позиции
> "как если бы Ты уже был, как если бы Ты сам принимал решения что
> делать и куда двигаться, а не тащило бы Тебя абы как и абы где".
Об этом я могу много написать, слишком много. Главная же часть то, что
я не смогу описать, даже если сильно захочу - то что я еще не знаю,
вот эти твои вопросы, ради них . Спасибо, Самбул!

> Это не оттуда :)) Зрячих видно за версту. Зрячие - это не
> боддхисаттвы-махасатвы 72-го уровня. Зрячие - те кто видит границы, те
> кто проводит Сам границы. Сам - понимаешь, Сам! Нет Тебя - некому
> проводить границы.
Точно.) Точнее: зрячие не видят границы, а видят В границах. И
проводят, это главное!

> Допустим, Истина воспринимается не зрением, т.е. никаким зрением, ни
> внешним, ни внутренним. Что из этой позиции ты делаешь, чтобы
> двигаться к Истине? Ты двигаешься к Истине? Что такое Истина? Все ли
> здесь (в школе) двигаются к этой Истине? Куда они все двигаются?
> Какие тут работают процессы и на что они направлены? Почему ты так
> думаешь?

Конечно все двигаются, Истиной, истинно :) Вот это движение и есть
единственная правда и уже реализованная Истина, поэтому говорить не о
чем. Все двигаются к осознанию, слиянию с Силой-Духом, а на
первых этапах отбрасывают все лишнее, в том числе понятие Истины.
Мне не нравится излишняя мистификация, поэтому я об этом говорю.

Подытожу: любое действие любого человека - Истина. Продукты этих
действий, то что мы воспринимаем - Иллюзия. Чем меньше человек
ограничивает свои действия продуктами своих и чужих действий, тем
ближе он к Истине (это такое относительное рабочее определение).

> Еще раз прошу - отвечай Собой, а не чужими словами. Основной вопрос -
> "Кто Ты? Куда Ты идешь? Зачем Ты тут?". Нет Тебя - ответов тоже нет
> (это, кстати, из области 2Л).
Я не знаю кто Я, я иду, чтобы это осознавать не осознать-осознавать,
здесь я потому что это нужно )

Привет, Самбул! :)

Shine
///////

Самбул писал:
> Привет, Shine!

>>> 1. Зачем ты пришел в Ш2Л?

>>> Ответь, пожалуйста, без фраз "Рома, ты же знаешь". Очень прошу - пиши
>>> по-честному, не поучая, а именно рассказывая самое сокровенное, самую
>>> суть - только тогда есть шанс что я тебя смогу понять. Автоматика,
>>> "умные" чужие мысли - не нужны.
S>> Меня нет. А сокровенное - оно всюду, я ничего не скрываю, ты
S>> спрашиваешь про сокровенное внутри, я могу ответить, что внутри у меня
S>> ничего нет, ни сокровенного ни не-сокровенного, только "снаружи" - и
S>> об только этом я хочу говорить.

> Да, именно так. Тебя нет. В этом ответе - тебя в общем-то нет - есть
> только то, что я называю '"умные" чужие мысли.'

> Ты же чего-то делаешь? Проекты какие-нибудь? И вот проваливаешь ты
> задачу по времени, а тебя спрашивают "Шайн, а когда модуль А готов-то
> будет? Ты же обещал, что 20 февраля уже всЈ работать будет.", а ты в
> ответ "Меня нет и бла-бла-бла".

> Отговорка "Меня нет" уже не работает. Чужая детская фигня. Жестковато,
> но правда.

> Прошу еще раз - ответь на вопрос "Зачем ты пришел в Ш2Л?" из позиции
> "как если бы Ты уже был, как если бы Ты сам принимал решения что
> делать и куда двигаться, а не тащило бы Тебя абы как и абы где".

>>> 2. Ты пока не видишь. Ты в курсе? Ты понимаешь о чем я?

>>> Если не понимаешь - ты можешь, например, изучить архив и врубиться в
>>> суть "ты пока не видишь".
S>> Скажи, Субхути, можно ли определить Так Приходящего по 32-ум
S>> признакам? :)

> Это не оттуда :)) Зрячих видно за версту. Зрячие - это не
> боддхисаттвы-махасатвы 72-го уровня. Зрячие - те кто видит границы, те
> кто проводит Сам границы. Сам - понимаешь, Сам! Нет Тебя - некому
> проводить границы.

>>> 3. Ты поучаешь из позиции "не видишь". Это как если бы слепой
>>> рассказывал о зрении. Для изучения тобой 2Л это неэффективно. Простая
>>> позиция - принимать просто всЈ на веру - тоже не подойдет. Как ты
>>> планируешь выкручиваться?

S>> Я не поучаю. Истина воспринимается не зрением, т.е. никаким зрением,
S>> ни внешним, ни внутренним. Я все время об этом, сейчас мне важно об
S>> этом говорить.

> Допустим, Истина воспринимается не зрением, т.е. никаким зрением, ни
> внешним, ни внутренним. Что из этой позиции ты делаешь, чтобы
> двигаться к Истине? Ты двигаешься к Истине? Что такое Истина? Все ли
> здесь (в школе) двигаются к этой Истине? Куда они все двигаются?
> Какие тут работают процессы и на что они направлены? Почему ты так
> думаешь?

> Еще раз прошу - отвечай Собой, а не чужими словами. Основной вопрос -
> "Кто Ты? Куда Ты идешь? Зачем Ты тут?". Нет Тебя - ответов тоже нет
> (это, кстати, из области 2Л).



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru