Re: Письмо_Самбулу.

[Сергей Крук <fittipaldi@mail.ru>]

Привет, dim!

d> Чтобы появилось _настоящее_ желание, нужен некий начальный уровень
d> въезжания в "что тут на самом деле происходит".

Я подписываю на Школу только при наличии этого самого "негоего
начального уровня".

То, что ты настроен проявлять терпение -- это очень здоровско. Только
проявлять его надо не в пререканиях с Шотландией, а помогая ей.

А у Шотландии терпения -- огогогого! Хватает и на новичков Ш2Л, и на
свои дела, и ещЈ на "умников", что журят еЈ, грозя пальчиком, мол,
недостаточно, Оля, ты терпения проявляешь. А она этим "умникам"
вдумчиво и доходчиво отвечает. Я б уже давно в коридор выставил.

Сергей.
=======================================
Friday, February 27, 2004, 5:32:43 PM, you wrote:

d> Привет, Оля! :)))

d> This is an answer to your message from Friday, February 27, 2004, 5:20:35 PM.

OS>>>> Сергей Крук! Тобой было принято решение об отписе Александры от Ш2Л.
OS>>>> Смайл поддержала. Я - настаиваю.
d>>> Никто не пришел в Школу сразу прямым, правильным, и идеально
d>>> вписывающимся в среду.
OS>> Школа всегда была ЗАКРЫТОЙ, с очень строгим отбором участников. Иначе
OS>> - болото, неконструктивная болтовня как на любом открытом форуме.
OS>> Александра явно не желает как либо в среду вписываться. Дело именно в
OS>> НЕЖЕЛАНИИ, а не в кривизне.

d> Чтобы появилось _настоящее_ желание, нужен некий начальный уровень
d> въезжания в "что тут на самом деле происходит".

d> Когда ты только пришла в Школу, сколько времени у тебя ушло на то,
d> чтобы разобраться в обстановке, и начать _сознательно_ (т.е. четко
d> понимая, когда у тебя получается, а когда фигня получается;)
d> вписываться в среду?

d> У меня - ужасно много. ;)

d> Прошу проявлять терпение, соизмеримое с тем, что досталось нам.
d> Там, где это возможно. :)))

d> Спасибо! :)))
d> Привет! :)))


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru