предлагаю?_подписать_Алену

[Aries <nulldevice@mail.ru>]

Привет, Шотла!

OS> Я так понимаю, что обращаться к помощникам преподавателя с просьбой о
OS> подписке должен тот, кто хочет подписаться. Икебана может
OS> рекомендовать, в дополнение.

Тут я не понимаю.

Схема подписки нового ученика такая.

Тот, кто хочет подписаться, пишет кому-то из тех, чьи контакты есть на
сайте - т.е. одному из членов неформального совета.

Далее, решение о подписке-неподписке принимается помощниками
преподавателя. В частности, если член неформального совета является
также и помощником преподавателя, он может принять решение о
подписке-неподписке самостоятельно. Если не является - он пишет об
этом в конференцию, например, со своей рекомендацией, а помощники
преподавателя принимают решение.

OS> Думаю, Ния, как и любой другой учащийся,  тоже может просить-рекомендовать,
OS> на дружеских правах.

Да, рекомендация Нии тоже имеет значение.

OS> Я не поняла, в чем отличие просьб-рекомендаций Нии и Елены.

Просить-рекомендовать - прямая функция Икебаны как члена неформального
совета. А Ния попросила по своей инициативе.

OS> И приходят
OS> ли к кому-то из членов Неформального Совета письма от самих
OS> желающих подписаться. Или все только "через кого-то".

Да, приходят. Последние несколько подписчиков писали мне, кто-то Ли,
кто-то Кселфу - в общем, их было немало. С Нией - первый на моей
памяти случай "через кого-то".

Привет!
АРиес

////
Tuesday, December 13, 2005, 2:04:03 AM, you wrote:

OS> Привет!

A>> Из членов неформального совета помощником преподавателя не является
A>> только Икебана, поэтому она предлагает, а не просит.

OS> Я так понимаю, что обращаться к помощникам преподавателя с просьбой о
OS> подписке должен тот, кто хочет подписаться. Икебана может
OS> рекомендовать, в дополнение.

OS> Думаю, Ния, как и любой другой учащийся,  тоже может просить-рекомендовать,
OS> на дружеских правах.

OS> Я не поняла, в чем отличие просьб-рекомендаций Нии и Елены. И приходят
OS> ли к кому-то из членов Неформального Совета письма от самих
OS> желающих подписаться. Или все только "через кого-то".



OS> Ольга

OS> \\\\\\\\\\\\


A>> Привет, Шотла!

OS>>> Если ты принимаешь решение самостоятельно, то надо писать не
OS>>> "предлагаю", а "прошу", и копию письма отправлять к администратору
OS>>> мейл-конференции (по-моему, это Ариес).

OS>>> Или, судя по вопросам Елены и Нии, схема подписки реально
OS>>> несколько иная, чем написано.

OS>>> Это действительно так?

OS>>> Ариес?

A>> Самостоятельное решение о подписке/отписке может принимать помощник
A>> преподавателя. Неформальный совет - это контакты на страничке Школы,
A>> чтобы было с кем списаться насчет подписки.

A>> Из членов неформального совета помощником преподавателя не является
A>> только Икебана, поэтому она предлагает, а не просит.

A>> Ния же решений о подписке принимать не может. И в неформальный совет
A>> не входит. Т.е., ошиблась с формой и посылом.


A>> Привет!
A>> Ариес
A>> ////


A>> Monday, December 12, 2005, 10:03:01 PM, you wrote:

OS>>> Привет!

OS>>> Елена, ты, как член Неформального Совета, вроде имеешь право принимать
OS>>> решение по этому вопросу самостоятельно. Я делаю такой вывод судя по
OS>>> словам на странице Школы
OS>>> http://klein.zen.ru/archive/index.shtml :

OS>>>    Доступ в конференцию строго по паролям.
   
OS>>>    Пароли можно получить, обратившись к одному из членов Неформального Совета Ш2Л.

OS>>> Если ты принимаешь решение самостоятельно, то надо писать не
OS>>> "предлагаю", а "прошу", и копию письма отправлять к администратору
OS>>> мейл-конференции (по-моему, это Ариес).

OS>>> Или, судя по вопросам Елены и Нии, схема подписки реально
OS>>> несколько иная, чем написано.

OS>>> Это действительно так?

OS>>> Ариес?



OS>>> Ольга

OS>>> \\\\\\\\\\\\\\

EG>>>> Привет, Шотла!
EG>>>> Привет помошники преподавателя!

EG>>>> Предлагаю подписать на Ш2Л  Алену <falena@list.ru>. Мы с ней лично
EG>>>> познакомились в Бетте в этом году на семинаре по 2Л.

EG>>>> Икебана.










-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru