Re: Помощники преподавателя_перекличка

[Мяу <krakakot2006@xxxxxxxxxx>]

Привет Рахман!

> Я понял, спасибо. Ну насчет Ромы Ворушина согласен, он золотой парень
> и для меня пример!

Он для тебя пример!
Ты хочешь быть похожим на Ворушина?
Хочешь жить его жизнью? Молится на него?

Или я всего лишь прицепился к форме?

Привет!
Мяу;))

////////////////////////////

> Привет, Ариес!
>
> >> Нет, ничего кривого в тебе не вижу. Просто это удаленно не 
делается.
> >> Нельзя руководить процессом, в который ты не вовлечен, ты 
находишься
> >> на периферии процесса. Причем дело не в географии (посмотри на Рому
> >> Ворушина), а -- ну просто, на периферии.
>
> Я понял, спасибо. Ну насчет Ромы Ворушина согласен, он золотой парень
> и для меня пример!
>
> С уважением,
>  Рахман!
>  \\\///
>
> Вы писали 21 августа 2007 г., 19:31:04:
>
> > Привет, Рахман!
>
> Р>> Ариес, а что же во мне такого кривого? Со стороны виднее, это 
факт,
> Р>> возможно я наступаю на одни и те же грабли?
>
> > Нет, ничего кривого в тебе не вижу. Просто это удаленно не делается.
> > Нельзя руководить процессом, в который ты не вовлечен, ты находишься
> > на периферии процесса. Причем дело не в географии (посмотри на Рому
> > Ворушина), а -- ну просто, на периферии.
>
> > Привет!
> > Ариес
>
> > ////
>
> > Вы писали 21 августа 2007 г., 16:06:25:
>
> Р>> Привет, Ариес!
>
> >>>> Рахман, тебя я считать ПП сейчас не готов. Готов, однако, 
помогать
> >>>> тебе им стать не номинально, но по факту.
>
> Р>> Сказать что не растроился будет неправда, немного растроился.
> Р>> Возможно это было желание пушистого шара...
> Р>> Но стоп, это обида - реакция автоматической оболочки.
>
> Р>> Но так как я не привязан к этому особо, в следующий момент я
> Р>> улыбнулся. Вот теперь можно задать вопрос:
>
> Р>> ХА-ха...
>
> Р>> Ариес, а что же во мне такого кривого? Со стороны виднее, это 
факт,
> Р>> возможно я наступаю на одни и те же грабли?
>
> Р>> Это не для того чтобы спорить с тобой или доказывать обратное, а
> имеет
> Р>> целью чтобы я обратил свое внимание на это и поработал в этом
> направлении.
>
>
> Р>> С уважением,
> Р>>  Рахман!
> т>>  \\\///
> >
> Р>> Вы писали 21 августа 2007 г., 16:49:03:
>
> >>> Привет!
>
> Y>>>> Недавно Лотос сказал, что "просветленные - это те, кого другие
> Y>>>> считают просветленными". С преподавателями предлагаю провести
> Y>>>> границы так же :). Ведь, если дело касается взятия на себя
> Y>>>> ответственности, в школе многие готовы лечь на амбразуру.
>
> >>> Юка, нет, помощник преподавателя -- не выборная должность. Я делаю
> >>> перекличку потому, что за процессом практически никто сейчас не
> >>> следит, а у меня часто не доходят руки, у Самбула наверняка тоже.
>
> >>> Рахман, тебя я считать ПП сейчас не готов. Готов, однако, помогать
> >>> тебе им стать не номинально, но по факту.
>
> >>> Белка, ок.
>
> >>> Привет!
> >>> Ариес
>
> >>> ////
>
> >>> Вы писали 21 августа 2007 г., 13:30:12:
>
> Y>>>> Привет, Ариес!
>
> Y>>>> Недавно Лотос сказал, что "просветленные - это те, кого другие
> Y>>>> считают просветленными". С преподавателями предлагаю провести
> Y>>>> границы так же :). Ведь, если дело касается взятия на себя
> Y>>>> ответственности, в школе многие готовы лечь на амбразуру.
>
> Y>>>> Ариес, если дашь добро, напишу список "моих преподавателей".
>
> Y>>>> Себе даю должность: транслятор живого исследования сознания  с
> Y>>>> пименением 2 логики, рабочий рабочего процесса.
> Y>>>> Юка
> Y>>>> /////
>
>
> >>>>> Привет!
> >>>>> Прошу ответить на это письмо каждого, кто считает себя 
помощником
> >>>>> преподавателя в Ш2Л.
> >>>>> Акве, Нексен -- если у вас сейчас есть время, очень прошу вас 
тоже
> >>>>> стать помощниками преподавателя, если вы еще не.
> >>>>> Привет!
> >>>>> Ариес
>
>
>
>
>
>
> -------------------------------

-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru