Re: Отписываюсь

[sambul <samrom@xxxxxxx>]

Привет, Арагон!

Прочитал конечно полностью твое длинное письмо :))))
Спасибо тебе за него, очень теплое и искренее.

По частностям отвечать не буду, так как искренние письма - это
целостные объекты, разделять их не нужно для ответов :)))

На Маху - да, обязательно приезжай, вообще твое участие в офлайн - оно
отличается от онлайна :))) как я заметил, поэтому любое взаимодействие
с тобой - интересно и в кассу.

Приятные моменты, черт возьми. :)))

Увидимся. Спасибо. 

Привет, Арагон!
Рома

///



Вы писали 27 апреля 2011 г., 12:57:27:

> Самбул привет!

>> К концу недели я отпишусь от школы. :))
>> Свое пребывание в школе считаю законченным и уже лишним.

> Хочу извинится что письмо получилось длинное (хоть счас и стараюсь 
> в других темах, быть предельно кратким, но это письмо по другому не 
> смог написать).

> Рома, самое удивительное (для меня), что последние письма в Школе
> (поток, который начался с 17 апреля), смогли до меня "достучаться".

> Они не только, досконально ответили на внутренние (не озвученные) вопросы,
> которые я осмысливал в последнее время - типа: А как видит Самбул ? 
> Как он воспринимает ? Почему идет "несинхрон" ?
> Но и внесли четкую ясность в мое восприятие картинки. Ответили на все 
> вопросы - не заданные, или заданные но с непонятыми для меня фидбеками.

> В этих письмах, был именно родной для меня язык который хорошо понимаю.
> Предельно четкий и ясный. Дальнейшая "синхронизация" уже стала не нужна.

> Все остальное общение (в силу моего большого панциря и привычки бороться),
> такой картинки как то не складывало. Точнее складывало, но на очень короткое время.
> Происходил "несинхрон" возникали сомнения (в следствии возникновения, как я видел
> на тот момент - "затыков" на ровных местах).

> Некоторое время назад, пришло видение, что эти "затыки" и ситуации - были
> осознанными и контролируемыми действиями с твоей стороны - проявить модель, чтобы таки Арагон
> догнал-увидел что да как. И осознаю, что требовали вложения просто огромных сил и терпения
> и концентрации - по другому, не догонял. Да и это, только на пределе врубания догнал.
> Но потом, это вышло из рамок Школы, и проявилось в чате.
> Тогда я и не понял - почему так. Принял, и пошел дальше.

> Теперь вижу. Спасибо! Вижу что  мной,  такое  взаимодействие,  воспринималось  как
> "нормальное" - это привычный способ взаимодействия "с миром" через
> "борьбу и проталкивание своего "видения"" - такой хитро српятанный автоматизм,
> который долго оставался незаметен.
> Автоматизм автоволновой (вовлекающий в борьбу и других), и не видимый
> для самого, который общение, часто, превращал в серию : "бойцы, встречаются на ринге"

> К чему я пишу это - хочу извиниться, за то что потреблял огромное количество сил,
> вообще не замечая это. Хочу извинится, что только сейчас (с 17 апреля), увидел и
> осознал, насколько ты тонкий и крутой преподаватель Ш2Л (не замечал насколько тонко
> и  осознанно  ты  действуешь,  по отношению к чужим автоматизмам). А я
> тупо "реагировал", пытаясь врубиться, но не врубаясь. Жесть!
> Только сейчас, увидел что ты офигенский человек, с которым дружить, это большая честь.
> Хочу извинится, что провоцировал (неосознанно - что еще хуже, чем если бы осознанно),
> и вовлекал в борьбу (тут, и в других местах) - видимо это и есть, тот автоматизм, который
> ты назвал - "жажда мяса"). Хочу сказать спасибо, за те силы, что ты безответно отдавал
> в Школе (каждый раз, отвечая из позиции осознанности), чтобы продвинуть понимание, меня,
> и других ребят. Посты перечитаю уже с этого вижина - теперь, для меня, это личные Дзен хелпы.
> И теперь, уяснил, как важно для меня, доверие к другому - кто видит-понимает больше, а не
> позиция - я самый умный, беру что нравится, а если что не по мне - жуйте сами.

> А еще, осознал, что для меня, важно чаще общаться, чаще взаимодействовать, чаще
> встречаться, плотнее общаться, чтобы общение и контакт, при живом взаимодействии,
> научили убирать броню, там, где она не достоинство, а тормоз и недостаток.

> Пока писал, и фидбеки получил - общение в скайпчате ) клева! Рад!!!

> Осознал,     что    на    предыдущей    Махе, немного не хватало таких теплых вечеров у костра,
> чайника  прямо с огня, картошки в фольге, с солькой, трубки мира - для живого общения,
> в живом кругу (электричество  это  немного  деактуализировало).
> Обязательно,  на  этой  Махе,  буду  костроведом,  и  организую  такое "теплое" пространство.

> Счас прочитал пришедшее в Школу письмо, там где ты пишешь Андрею:

>> Это видно еще и на таком процессе: школа - это часть Среды. Придти и
>> учиться в школе - это значит "начать соприкасаться со Средой".
>> Ты за все время, Андрей, еще ни разу ни с кем не начал контактировать
>> - ни на show не подписался, ни в Маха-чат, ни на упай-пати не
>> приезжаешь, да просто - ни с кем еще не подружился (ну по крайней мере
>> это не видно :))

> Прямо как синхронное подтверждение по ходу мыслей :) блин, Да! Хочу от
> себя добавить, что ведь даже приезжать мало, контактировать тоже
> мало (если броня наросла большая -
> может не сработать - у меня не сработало). Мало этого. Важно
> подружиться! Не мысленно (как я пробовал) -
> все  типа  клевые,  и  с  образами  и  картинками,  в голове, пытаться
> сдружиться, а именно реально:  Разделить  хлеб  и  соль. Если  конечно, такой чести будешь
> удостоен - неуверенность, флуд, и автоматизм, да и просто не естественность - не прокатит :)
>  
> Очень хочу тебе сказать, от себя, но не столько словами, а словами, и как то
> по   другому,  и  делами  в  том  числе, что безмерно тебе признателен и благодарен!
> Спасибо Ромка! Остальные слова лишние, дальше постараюсь как то больше без них!

> Арагон.
> ///////

>  25 апреля 2011 г., 12:31:16:

>> Всем привет!

>> К концу недели я отпишусь от школы. :))
>> Свое пребывание в школе считаю законченным и уже лишним.

>> За эти оставшиеся дни :)) - готов отвечать на вопросы, любые.

>> Дальше перехожу в другие зоны обучения, и себя, и товарищей вогруг :)),
>> что-то типа сугубо в рабочие. Там можно со мной встретиться,
>> контактировать, работать.

>> Считаю, что преподаватели в школе - это Ариес, Джоки, Акве, Руди.
>> Так же задавайте вопросы Санке и Андрею Альмяшеву.

>> Так же преподавателями в скором времени должно стать еще какое-то
>> кол-во людей, те, кто уже продвинулся - проявляйтесь, начинайте
>> активничать. Без проявляться нам не просветляться. :))))

>> Спасибо большое всем кто учился и старался. Спасибо школе.

>> Буду скучать. :))


>> Самбул






-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru