Re: настоящесть_желаний_и_генерация_смысла

[Valerie Lekusik <lekusik@xxxxxxxxx>]

Привет, Юка!

Вот, что я сразу же написала, прочтя твое письмо:

 > Для меня сомнения - признак, что настало время еще раз посмотреть, где
 > я, что я делаю, на какой я ветке жизни, на той ли, живу ли я, исполняя
 > свою мечту?

"Дык, так я и поступаю, но как понять, настоящая ли мечта?
Поднять задницу и сделать что-то совсем не сложно, но как понять, нужно
ли? не будет ли деланье всего подряд распылением на ненастоящее?"

Я написала и свернула окно с ответом, не отправив.

Несколько дней я думала над твоими словами.
Можно сказать, что я реально остановилась и осмотрелась, где я, что я
делаю и почему именно так делаю.

Вот выводы, к которым я пришла:
1) то, что я написала тебе сперва - не правда, так как:

   1а) чувствовать, что что-то в жизни происходит не то, и осмотреться,
чтобы понять, что и как - не одно и тоже

   1б)  "поднять задницу и что-то сделать - не сложно" - опять вру самой
себе. Я осознала, что в моей жизни много страха.

Ты правильно прочувствовала и написала:
 > Эй, а живу ли я вообще?
 > Или только боюсь?

Я боюсь делать много чего в своей жизни. Здесь срабатывает неосознанное
проведение границ таким образом:
   "Ага, новое действие, такого я еще не делала.
    А что оно принесет в мою жизнь?
    Ага, перемены.
    Ага, непонятно, к лучшему или к худшему будут эти перемены.
    АААА, страшно!
    Может ну его нафик?"

Дальше идет борьба сама с собою, со своим страхом.
В каких-то случаях побеждаю я, и делаю, в каких-то страх.
Блин, я вот сейчас осознала, сколько всего в моей жизни осталось
несделанным именно из-за страха. И именно сейчас я осознала, что это
были мои настоящие желания, мои настоящие мечты!

Помнишь, в самом начале я писала, что не могу определить, настоящая ли 
это мечта?
Так вот, все они настоящие, абсолютно ВСЕ!!!

В общем вот так. Теперь нужно понять, что с этим всем делать, и как 
по-настоящему ЖИТЬ.

Спасибо тебе большое, Юкочка!

ПС. Гошка мне говорил: "Напиши ответ в Ш2Л Юке". Я сперва отнекивалась,
мотивируя тем, что я не вижу в твоих словах ничего, на что могу ответить
что-то. Потом осознала, что не хочу писать в Школу не потому, что мне 
нечего написать, а потому, что боюсь получить по башке.

Теперь не боюсь! :)


Привет!

Лерка

///


Yuka пишет:
> Привет, Гоша, Лерка!
> Для меня сомнения - признак, что настало время еще раз посмотреть, где я, что я делаю, на какой я ветке жизни, на той ли, живу ли я, исполняя свою мечту?
> Делаю ли я сейчас то, чего хочу больше всего на свете?
> Какое действие сейчас самое-самое настоящее?
> Эй, а живу ли я вообще?
> Или только боюсь?
> 
> Решение в любом случае вытекает из обусловленности, из сложившейся ситуации. Ясно видеть ее - это знать, какой шаг нужен дальше, это не сомневаться.
> 
>> В общем, сегодня не идем. 
> 
> Гоша, а ты тоже не пошел? :) 
> Привет!
> Юка
> ////
> 
> 
>> Привет, Школа!
>>
>> Для меня сейчас очень важно помочь Лере (Леке, часть присутствующих
>> помнит ее по Маха-пати) разобраться.
>> Она подписана на Ш2Л и дала своЈ согласие на то, чтоб я отправил сюда
>> наш с ней разговор (ниже).
>> Не думаю, что я говорю Лере что-то неправильное, по крайней мере
>> сильно неправильное, но все-таки это не то. У меня ощущение, что я
>> совсем так не помогаю, хотя и не запутываю.
>> Чего я не учитываю? Прошу вашего мнения.
>>
>> ============================
>> (контекст: речь идет про возобновление тренировок по айкидо)
>> Лера, 27.03.2008 19:30:46:
>> Вообще последнее время какое-то странное ощущение. Вроде бы как что-то
>> сделать нужно, а не делаю так как страшно или лень или еще какие-то
>> отмазки. Начинаю думать над этим. И вроде как прихожу к мысли, что
>> нужно просто оттолкнуться и сделать, сдвинуться с мертвой точки и все
>> будет ок, но потом мысль появляется - а так ли оно мне нужно. Ведь
>> когда чего-то 100% хочу, то нет этой раскачки
>>
>> Лера, 19:32:00:
>> Сейчас прекрасно понимаю, что и время, и сенсей, и полуторамесячный
>> перерыв - это просто отмазки. Но почему-то не помагает
>>
>> Лера, 19:32:32:
>> При этом вроде как и хочу ходить на занятия
>>
>> Гоша, 19:32:45:
>> А кто будет решать, что тебе делать - ты сама или
>> привычки/импульсы/другие внешние факторы, позволяющие избежать
>> "раскачки"?
>>
>> Лера, 19:33:51:
>> А вот в этом-то и дело, что без импульса ты вряд ли поймешь, хочешь ты
>> это или нет
>>
>> Лера, 19:34:10:
>> Внешние факторы и привычки отметаю
>>
>> Лера, 19:34:29:
>> Их легко просечь, следовательно, отмести
>>
>> Лера, 19:35:19:
>> А вот с импульсом "хочу-не хочу" - не могу разобраться
>>
>> Гоша, 19:36:20:
>> Только импульс - тоже внешний фактор.
>>
>> Лера, 19:37:04:
>> Нет, внутренний импульс имею ввиду
>>
>> Гоша, 19:37:25:
>> Он все равно внешний. Внутреннее - решение.
>>
>> Гоша, 19:37:35:
>> А внешний - объясню почему.
>>
>> Гоша, 19:38:10:
>> Потому что исходит не из тебя, а из какой-то обусловленности, пусть
>> даже находящейся внутри твоего сознания, а не снаружи.
>>
>> Гоша, 19:39:43:
>> Им можно пользоваться, но это не значит, что ты его создала.
>>
>> Гоша, 19:40:43:
>> У тебя есть свобода, как им распорядиться. В этом смысле, он просто
>> еще один внешний объект.
>>
>> Лера, 19:41:49:
>> Вот сейчас внутри такое: желание сегодня забить и не пойти. С другой
>> стороны мысль, что нужно перебороть это и пойти. Типа решение
>> перебороть нежелание идти. А что тут мое - нежелание или решение
>> перебороть? И хочу ли я пойти именно сегодня чтоб себе что-то
>> доказать? Мне не сложно поднять сейчас задницу и сделать это - это
>> факт. Но вот нужно ли это?
>>
>> Гоша, 19:42:14:
>> "Что тут моЈ". Что решишь, то и твоЈ 
>>
>> Гоша, 19:42:30:
>> Понятно? 
>>
>> Гоша, 19:43:59:
>> Есть же еще куча вариантов решений, кроме этих двух. И ты свободна
>> выбрать какой-нибудь и сделать его своим.
>>
>> Лера, 19:44:41:
>> Ну, я не вижу сегодня других вариантов. Либо пойти, либо не пойти 
>>
>> Гоша, 19:45:01:
>> "нужно ли это" - нужно ли _для чего_?
>>
>> Гоша, 19:45:15:
>> Ты варианты по-другому написала в первый раз.
>>
>> Гоша, 19:45:45:
>> 1) забить и не пойти
>> 2) перебороть нежелание идти чтоб себе что-то доказать
>>
>> Лера, 19:46:12:
>> 2) просто перебороть нежелание
>>
>> Гоша, 19:46:28:
>> 2) перебороть нежелание еще зачем-то
>>
>> Лера, 19:46:38:
>> А фраза о том, что чтоб себе что-то доказать - это уже один из вариантов в 2)
>>
>> Лера, 19:46:42:
>> 2Б
>>
>> Гоша, 19:47:09:
>> выбор варианта - реализация свободы, творческий процесс
>>
>> Гоша, 19:47:20:
>> типа написания песни
>>
>> Лера, 19:47:33:
>> Вот видишь, вариант 1) ты не рассматриваешь )
>>
>> Лера, 19:48:01:
>> А в нем также много подвариантов
>>
>> Лера, 19:48:09:
>> Вернее, наверное, мотиваций
>>
>> Лера, 19:48:17:
>> А действий всего 2
>>
>> Лера, 19:48:22:
>> Пойти или не пойти
>>
>> Гоша, 19:48:41:
>> да гораздо больше действий
>>
>> Лера, 19:49:23:
>> И все эти 1а, 2б итд - это просто модели, иллюзии, которыми я могу
>> манипулировать, чтобы получить какое-то душевное равновесие
>>
>> Гоша, 19:50:05:
>> Тю. Это такая же часть твоей жизни, как и, например, окружающие тебя
>> предметы, например.
>>
>> Лера, 19:50:26:
>> Например, если решить, что иду по варианту 2ы) потому что гошка тянет,
>> а я как примерная девочка обязана его поддержать - то это жопа )
>>
>> Лера, 19:51:33:
>> А если по варианту 2б) потому что я хочу идти, но просто мне страшно,
>> что после полуторамесячного перерыва у меня ничего не получится, но
>> все это фигня, то это уже стоящая мотивация 
>>
>> Гоша, 19:51:41:
>> Я тебя не столько тяну, сколько пользуясь случаем пробую разобраться и
>> тебе помочь разобраться в этом всЈм.
>>
>> Лера, 19:52:06:
>> Вариант 2ы) придуман для примера
>>
>> Гоша, 19:53:20:
>> "Вернее, наверное, мотиваций" - скорее "смыслов".
>>
>> Лера, 19:53:33:
>> Угу, ты правильное слово подобрал
>>
>> Лера, 19:53:38:
>> Их масса
>>
>> Гоша, 19:54:03:
>> А есть такая штука - "генерация смысла".
>>
>> Лера, 19:54:11:
>> Например 2ж) идти потому что ходят все остальные друзья: вика, артем,
>> лиза, игорь
>>
>> Гоша, 19:54:20:
>> Суть ее в том, что смысл не находится, а генерируется.
>>
>> Лера, 19:54:33:
>> Угу, я тебе сгенерила уже массу
>>
>> Лера, 19:55:40:
>> Блин, я сейчас сгенерить массу могу, чтобы пойти, и всего 1 чтобы не
>> идти (существенный 1, остальное лажа)
>>
>> Гоша, 19:55:42:
>> Мысли и разговоры о генерации смысла - это еще не генерация смысла.
>>
>> Гоша, 19:56:17:
>> Это очень редкое умение.
>>
>> Гоша, 19:58:05:
>> Генерировать - специально другое слово, не придумывать.
>>
>> Гоша, 19:58:18:
>> И не находить.
>>
>> Лера, 19:58:28:
>> В общем, с одной стороны проще сказать: гоша, реши за меня, что мне
>> делать, а с другой - сама хочу делать то, что я хочу. Знать бы только,
>> чего я сама хочу
>>
>> Гоша, 19:59:43:
>> "сама хочу делать то, что я хочу" - это называется стремление к
>> свободе. "Знать бы только, чего я сама хочу" - стремление к истине.
>>
>> Лера, 20:01:25:
>> Вот это стремление к свободе и к истине сейчас отняло у тебя час
>> рабочего времени. А я как вагалась, так и сижу
>>
>> Гоша, 20:01:40:
>> Люди успели накопить по этому поводу кучу информации, и лучшая из нее
>> тебе доступна.
>>
>> Гоша, 20:02:30:
>> Дальше нужна точность и смелость исследователя.
>>
>> Лера, 20:02:39:
>> Мне чтение информации мало помогает разобраться в том, что у меня внутри
>>
>> Лера, 20:03:36:
>> При чтении все четко и понятно, а на практике, еогда это касается меня
>> - все намного запутанней
>>
>> Гоша, 20:04:27:
>> Ну как... Вот смотри, у тебя появились вопросы. У других людей они
>> возникали уже. Почитай про их опыт, их мысли конкретно по интересующим
>> тебя темам, зацепкам, найди какие-то резонансы, дальнейшие
>> направления, построй связи.
>>
>> Лера, 20:04:30:
>> Вот, блин, и докапалась сейчас, что головой пожарные краны сносить
>> хочется, чтоб ясность появилась 
>>
>> Гоша, 20:05:45:
>> Это такие вопросы, ответы на которые для каждого свои. Но все равно
>> личный опыт других очень поддерживает.
>>
>> Гоша, 20:06:32:
>> Давай сейчас, цепляйся, потому что потом после 25-30 лет тебе станет пофиг.
>>
>> Лера, 20:06:50:
>> Мне уже 25 
>>
>> Лера, 20:06:53:
>> Забыл?
>>
>> Гоша, 20:07:05:
>> Вот-вот. Сорри за цинизм.
>>
>> Лера, 20:08:34:
>> В общем, сегодня не идем. Хочу с тобой пообщаться на эту тему дома
>> много и более глубоко. Обещаю, что до ссоры не дойдет
>>
>> Лера, 20:08:35:
>>
>>
>> Гоша, 20:09:03:
>> ok, только мне понравилось письменно - так более ясно получается
>>
>> Лера, 20:09:50:
>> Хорошо, приходи домой и сядем в аське поговорим 
>>
>> Лера, 20:10:09:
>> Раз пока не получается вживую
>>
>> Лера, 20:10:22:
>> Хотя, я думаю, что тут от темы многое зависит
>>
>> Гоша, 20:10:50:
>> Дело не в том, чтоб "вживую или по аське". Дело в том, что так проще
>> структуру фиксировать. Можно попробовать просто с бумагой.
>>
>> Лера, 20:11:21:
>> Хорошо, я только за
>>
>> Гоша, 20:14:44:
>> Можно наш диалог в Ш2Л отправить? Интересно, не слишком ли я гоню.
>>
>> Лера, 20:18:02:
>> отправь
>> ============================
>>
>> Гоша
>>  
> 
> 
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
> http://nadprof.ru
> 

-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru