Re: школа

[Хромой <hromoy-oy@list.ru>]

Привет, Александр!

>    Правила школы запрещают говорить за других - говори только и всегда за
> себя.

Ок. )) Извиняюсь.

>    и учить других - тоже запрещают.
> а можно - писать о своих прорубах и переживаниях.
> И чем короче и меньше - тем лучше.

Тоже ок, тоже извиняюсь. ))
Просто именно таких правил не читал.
Подскажи, пожалуйста, где можно почитать полные правила школы.

Спасибо.
Хромой.
//////////////////

----- Original Message ----- 
From: "Alexander Solonsky" <sattva@elecard.net.ru>
To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
Sent: Monday, April 18, 2005 7:57 AM
Subject: Re: школа


> Привет, Хромой !
>
>> Я думаю слова Виктора "не скажу, не должен", это такие слова - кирпичики,
>> призванные ударить тебе в голову!
>
>    Правила школы запрещают говорить за других - говори только и всегда за
> себя.
>
>> А почему не ты это сделал? Сможешь ответить на этот вопрос?
>> А вообще с такими страданиями скорее к психоаналитику надо!
>>
>> А вот если ты не от переживаний депрессивных хочешь избавиться, а
>> исправить ситуацию, то это здесь.))
>
>    и учить других - тоже запрещают.
> а можно - писать о своих прорубах и переживаниях.
> И чем короче и меньше - тем лучше.
>
> Александр
> ///////////////////////////////////////////////
>
>> Привет! ))
>>
>> > Диагноз?
>>
>> Почитал твою исповедь...
>> Хмм...
>> Ты вроде высказал достаточно банальную ситуацию...
>> Про самогениальность.. У всех в какой - то мере наверное есть или было.
>> Правда это проходит по мере приобретения опыта.
>> Про обиду за то что твою идею уже воплотили...
>> Тоже... Любому будет обидно. И все мы там и здесь
>> натыкаемся на то что кто - то сделал, так как планирвали мы.
>> А почему не ты это сделал? Сможешь ответить на этот вопрос?
>> А вообще с такими страданиями скорее к психоаналитику надо!
>>
>> А вот если ты не от переживаний депрессивных хочешь избавиться, а
>> исправить ситуацию, то это здесь.))
>>
>> Мне бы очень хотелось сейчас смоделировать твою ситуацию и провести
> границы.
>> Но! Во первых я не знаю того, что знаешь ты. То есть у тебя в любом 
>> случае
>> получится лучше.
>> Понимаешь? Только ты имеешь доступ,
>> способность постоянно наблюдать за изменениями
>> этой ситуации и твоего отношения к ней.
>> Вот, знаешь почему Виктор сказал что тебе ни чего не должен?
>> Совсем не потому что он не хочет тебе помочь. Типа ему пофиг, он тебе
> только
>> сосед по парте, так что бери ручку и пиши свои уроки, я тебе не подскажу.
>>
>> Я думаю слова Виктора "не скажу, не должен", это такие слова - кирпичики,
>> призванные ударить тебе в голову! В правый или левый висок. А ты
>> соответственно
>> должен бежать правее или левее. Бежать то ты должен сам! Понимаешь?
>> Виктор чуть - чуть поворачивает руль, он не разжевывает тебе все.
>> Потому что опыт, это вещь уникальная и исключительно индивидуальная.
>> Особенно опыт овладения второй логикой. Нельзя ее выучить!
>> Ее надо догнать, вот он и пытается тебе указать правильный вектор.
>> Он меня в эту сторону тоже повернул. )) Ты, когда сам догонишь, что
>> можешь рулить, тогда и будешь рулить.
>>
>> Виктор, сорри за некорректность.))
>> Извини если сам не так понял тебя, и все исковеркал.
>>
>> А теперь, Ра Ман, попробуй создать модель твоей ситуации.
>> Ну я не знаю там; цель (чего ты хочешь), средства (чего ты можешь),
>> помехи (чего мешает).... )))
>> Попробую посмотреть, на нее в правильных границах и понять
>> что из того, над чем ты паришься - мусор. ))
>>
>> Привет! ))
>> Хромой!
>> ///////////////////////
>> ----- Original Message -----
>> From: "Ра ман" <grejassol@mail.ru>
>> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
>> Sent: Saturday, April 16, 2005 4:30 AM
>> Subject: [klein-by]Re: школа
>>
>>
>> >
>> >
>> >> Привет! ))
>> >>
>> >> >> Какого рода унижения ты испытываешь?
>> >> >> Что стимулирует такие эмоции?
>> >> >
>> >> > Пришлось подумать над этим. Они возникают как мне кажется спонтанно.
>> >> > При
>> >> > углублении в суть вопроса оказывается, что я не прав.
>> >>
>> >> Это главное.
>> >>
>> >> > Но это после
>> >> > логического анализа, со временем. Но в момент возникновения, когда
>> >> > нужно
>> >> > реагировать моментально это всплывает. Хранить всЈ это ..дерьмо в
> себе
>> > уже
>> >> > не могу. Решил вылить на вас )))....а что, безопасный способ))).
>> >>
>> >> Напиши плз., какие именно правила тебя унижают?
>> >> Что тебе претит?
>> >>
>> >> >> Наверное, если ты не теряешь из виду цели, то
>> >> >> такие унижения не переживания, а скорее препятствие
>> >> >> на пути к ней. ))
>> >> >
>> >> > ну чтобы его преодолеть нужно его для начала обозначить.
>> >>
>> >> Ну да, правильно.
>> >> А ты можешь обозначить?
>> >> Конкретней, что именно тебе мешает и унижает тебя?
>> >
>> > я думаю. и чем больше я думаю, тем меньше мне есть что сказать. То есть
> не
>> > знаю с чего начать. Ну назовЈм его чувство расслабленности.
>> > То что мир несправедлив ко мне вызывает улыбку сквозь слЈзы у меня же. 
>> > с
>> > понимаю что виноват я сам. Я выдавливаю эти строки и сам не знаю зачем.
> Ну
>> > вот впрочем. Я считаю себя гением. Ну если не гением, то как минимум
>> > способным стать Лучше всех. И когда кто-то в чЈм то меня оказывается
> лучше
>> > С
>> > убегаю от этого. Я испытываю  то о чЈм я говорил. Кроме того обиду за
> то,
>> > что мою почти гениальную идею кто-то реализовал. Я начинаю заниматься
>> > чем-нибудь другим. Если я пытаюсь бороться, то у меня сразу 
>> > складывается
>> > впечатление, что я с кем-то конкурирую. А конкуренция вызвана чувством
>> > зависти. И вот у меня появилась такая серьЈзная причина, чтобы не
>> > осуществлять то, что задумал.
>> > А в последнее время эта конкуренция или фактор начали появляться в моей
>> > голове ещЈ до того как я даже начал что-либо. Например, хочу открыть
>> > пляжный
>> > бизнес. Пока до этого никто не догадался. Как открою сразу появятся 
>> > (уже
>> > появились в моей голове) те, кто узнают и составят мне конкуренцию. А
> так
>> > как они (в моей голове) сноровистее, больше денег, времени и 
>> > простоты ),
>> > то
>> > они меня сделают. А значит и начинать не стоит. (особый смайлик (с)
>> > Коновал)
>> > Я ведь всЈ равно умнее.(с горькой иронией)
>> > И мысль заодно: подыщу ка я себе чего-нибудь ещЈ. Чего никто и никогда.
> То
>> > есть стану волшебником. Диагноз?
>> >
>> > Ра ман
>> > \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
>> >
>> >
>> >
>> > -------------------------------
>> > Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
>> > образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера
>> > как человека.
>> > http://nadprof.ru
>> >
>>
>>
>> -------------------------------
>> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера 
> как
> человека.
>> http://nadprof.ru
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень 
> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера 
> как человека.
> http://nadprof.ru
> 


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru