Re: Что_я_делаю_в_Школе_по_Второй_Логике

[EXCITER <ULTRA@rdtc.ru>]

Привет,Григорий еще раз!
Раз уж ты выставил это письмо в школу,то позволь задать несколько
вопросов по твоему письму.

ГК> ЧТО Я ДЕЛАЮ В ШКОЛЕ ПО ВТОРОЙ ЛОГИКЕ
ГК> ----------------------------------------------------------
ГК> 1. Я пришел сюда УЧИТЬСЯ. Я пришел сюда узнать что-то, чего я не знаю, но хочу
ГК> узнать.
    А когда выучишься,куда-нибудь уйдешь или останешься:))) Ты хочешь
    узнать что-то,что ты не знаешь,а как ты знаешь то,что ты это не
    знаешь. Я хочу спросить,тебя интересуют знания или понимание? Для
    меня это две разные вещи,а для тебя?

ГК> 2. Я хочу измениться. Я осознаю, что мое нынешнее состояние сознания, ума и всех
ГК> 18000 качеств :) не приемлемо для меня и является источником страдания.
    Ты страдаешь? Как и в чем это проявляется?

ГК> 3. Здесь есть люди, которые разбираются в жизни лучше меня, поэтому я буду
ГК> стараться перенять у них это знание. Эти люди делают это совершенно бескорыстно,
ГК> не взимая с меня плату за обучение этому самому сложному в мире знанию. Причины
ГК> такой бескорыстности мне до конца не понятны, поэтому пока я этого не пойму, я
ГК> буду вежливо выполнять все просьбы, которые мне адресованы.
    Тот же вопрос! Перенять знания или понять что-то в себе? Здесь
    люди разбираются в жизни не из-за того,что много знают,а из-за
    того,что,что-то понимают.

ГК> 4. Испробовав многие способы духовного развития я пришел к выводу, что никто до
ГК> конца не понимает (в том числе и я сам), как освободиться от страданий и только
ГК> здесь я имею шанс достичь освобождения и реализовать свой потенциал на 100%.
    Согласен! Но также,я бы,не упускал и другие возможности для роста.

ГК> 5. Те вещи, которые здесь говорятся в большинстве случаев совпадают с
ГК> убеждениями, к которым я пришел самостоятельно. Те же вещи которые я еще не
ГК> понимаю я оставляю на веру с намерением вернуться к ним через некоторое время и
ГК> проверить свое понимание. Если и через некоторое время я не буду их понимать, а
ГК> моя уверенность в том, что что-то из того, что здесь говорится является ложным,
ГК> неверным, неработающим способом или используется против меня в корыстных целях,
ГК> возрастет - я выскажусь об этом открыто и покину школу.
ГК> То что до сих пор я этого не сделал свидетельствует о том, что согласен с тем,
ГК> что и как здесь преподается.
ГК> 6. За период обучения у меня произошел качественный рост по многим направлениям,
ГК> что свидетельствует об эффективности тех методов, которые используются в
ГК> обучении.
ГК> 7. То, что большинство людей, в том числе из числа бывших учащихся школы по
ГК> второй логике, не смогли достигнуть понимания, свидетельствует о высокой
ГК> сложности задачи - поэтому я приложу все усилия к тому, чтобы реализовать весь
ГК> имеющийся у меня потенциал, сколько бы времени и сил это не потребовало, так как
ГК> я понимаю, что важнее задачи в жизни человека нет. Я готов к тому, что это может
ГК> занять годы и в конце концов все мои усилия могут оказаться бесплодными, но я
ГК> буду стараться сделать все, что в моих силах.
    Мне кажется,что те люди,что не смогли достичь понимания,попрасту
    обладают слабой волей и духом,поэтому сошли с полпути.

ГК> 8. Я понимаю, что сложность обучения во многом заключается в том, что никаких
ГК> конкретных правил, алгоритмов или методов нет, что передача знания происходит
ГК> внезнаково и что это требует времени, внимания, терпения и восприимчивости с
ГК> моей стороны.
ГК> 9. Мотивацией написания мною писем в школу по второй логике, прежде всего,
ГК> является стремление измениться, продвинуться в понимании себя и жизни.
    У меня то же самое!:))

ГК> 10. Я искренне благодарен всем, кто дает мне такую уникальную возможность
ГК> научиться самому тонкому в мире знанию.
ГК> Григорий Копанев
ГК> kopanev@skit.ru
ГК> /////////////////////////////////





--------------
Напоминание! 1-2 мая в Тучково пройдет семинар Школы по Второй Логике. Подробности: http://www.klein.zen.ru/news/2002/04-11-seminar.htm